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[小學音樂論文] 淺談“游戲般創(chuàng)意性音樂學習”教學模式的研究 - 01-17 [小學音樂論文] 學生音樂學習心理環(huán)境的營造與調(diào)適
- 01-17 [小學音樂論文] “你給我零分好了！”――構建和諧的小學音樂學習評價體系的研究
- 01-17 [小學音樂論文] 芻議小學音樂教育的“生態(tài)觀”
- 01-17 [小學音樂論文] 小學音樂欣賞教學中提高情緒記憶能力的研究
- 01-17 [小學音樂論文] 談童聲合唱教學訓練
- 01-17 [小學音樂論文] 成功的天梯―反思《雀尕飛》音樂教學中的創(chuàng)新實踐
- 01-17 [小學音樂論文] 童心里的“音樂美”
- 01-17 [小學音樂論文] 三個字在歌唱教學中的神奇魅力
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談小學音樂教育與相關文化的整合
- 01-17 [小學音樂論文] 我是你的重要他人-音樂教學反思
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談歌曲學習中“歌詞創(chuàng)編”的學習指導
- 01-17 [小學音樂論文] 在音樂課堂中實施學科綜合的感想
- 01-17 [小學音樂論文] 學生需要什么樣的音樂課
- 01-17 [小學音樂論文] 多媒體在小學音樂教學中的應用（實驗報告）
- 01-17 [小學音樂論文] 針對低年級學生心理特點開展口風琴教學
- 01-17 [小學音樂論文] 讓音樂與孩子的心靈靠得再近些
- 01-17 [小學音樂論文] 新課程標準印象與啟迪
- 01-17 [小學音樂論文] 乘著歌聲的翅膀――由《火車開了》的課堂教學引開去
- 01-17 [小學音樂論文] 追求理想的音樂課堂教學狀態(tài)
- 01-17 [小學音樂論文] 映日荷花別樣紅――影視資源在音教中的運用
- 01-17 [小學音樂論文] 在生活中感受音樂
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談在小學音樂教學中對歌曲的二度創(chuàng)作
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂欣賞課如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 01-17 [小學音樂論文] 構建音樂體驗教學模式 實現(xiàn)主導與主體的統(tǒng)一
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