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[小學音樂論文] 素養(yǎng)為“珠”，活動為“鏈”——新課標理念下小學音樂課堂有效性實踐活動的 - 11-28 [小學音樂論文] 指向學生音樂素養(yǎng)發(fā)展的層級接唱設計與實施——以《游子吟》一課為例
- 11-21 [小學音樂論文] 小學音樂單元作業(yè)的設計與評價
- 11-21 [小學音樂論文] 基于新課標的單元整合教學
- 11-21 [小學音樂論文] 基于融合的小學古詩詞單元教學——以三年級《詩韻悠悠》單元教學為例
- 11-21 [小學音樂論文] 向美,向上,向未來:一個小學音樂教研組的追求
- 11-18 [小學音樂論文] 喚醒、定位、實踐:小學低段音樂創(chuàng)意實踐探索
- 11-04 [小學音樂論文] 大單元視域下的民歌教學探索——以“江蘇民歌”教學為例
- 11-04 [小學音樂論文] 談中國傳統(tǒng)音樂文化對小學音樂教育的影響與啟示
- 11-04 [小學音樂論文] 談小學音樂課程與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效融合策略
- 11-01 [小學音樂論文] 古箏教育走進農村小學課堂的策略研究
- 11-01 [小學音樂論文] 新課標下小學音樂奧爾夫節(jié)奏訓練的實踐探索
- 11-01 [小學音樂論文] 小樂器在小學音樂教學中的應用實踐與思考
- 11-01 [小學音樂論文] 小學音樂欣賞課有效教學方法
- 10-24 [小學音樂論文] 融合繪本的小學音樂教學實踐探微
- 10-24 [小學音樂論文] 京劇在小學音樂單元教學中的實踐研究
- 10-24 [小學音樂論文] 小學音樂教學中奧爾夫音樂教學法在音樂欣賞課中的應用策略
- 10-22 [小學音樂論文] 小學音樂課堂有效滲透節(jié)奏教學策略研究
- 10-01 [小學音樂論文] 京腔京韻唱京歌 唱念做打展國粹——以《京調》一課的教學為例
- 08-19 [小學音樂論文] 音樂課堂上教師三維指令的藝術性
- 08-16 [小學音樂論文] 淺談小學樂理習得的有效策略——以“力度”教學為例
- 08-16 [小學音樂論文] “ 具身認知 ” 視域下的音樂課堂教學策略
- 07-26 [小學音樂論文] 藝術課標改革小學音樂課堂學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 07-17 [小學音樂論文] 最是鄉(xiāng)音詠流傳——鄉(xiāng)土音樂表現(xiàn)整合課《馬燈調》的教學實踐
- 07-17 [小學音樂論文] 口風琴演奏教學“翻轉課堂”實踐研究——以小學三年級為例
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