教學內(nèi)容：  

一、歌曲：《邊區(qū)好地方》

二、綜合訓練：

1、聽辨和聲音程連續(xù)

2、節(jié)奏連接練習

三、欣賞：瀏陽河（男女聲對唱）

課時安排：三課時

第一課時

教學目標：                                                                                  1、聽辨由和聲音程的連接構(gòu)成的音組，培養(yǎng)初步的多聲部聽覺。

2、學唱歌曲《邊區(qū)好地方》的曲譜。

教學難點、重點：

教學歌曲。

教具準備：

電子琴、錄音機、音樂板

教學過程：

一、組織教學：

聽音樂愉快地進教室。

二、綜合訓練（一）

聽辨老師彈奏的是哪一組音：

三、學唱歌曲：

1、導入新課：

解放戰(zhàn)爭時期，在我們的陜北黃土高原流行這樣一首民歌：邊區(qū)好地方，這首民歌頌揚了當年老區(qū)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，取得的成就，抒發(fā)了解放區(qū)人民的歡快的心情和強烈的自豪感。今天我們就來學唱這首陜北民歌

2、老師范唱歌曲。

3、教學曲譜。由于此歌是以一個升記號記譜，所以應用教唱法教學，提示學生注意熟悉這一調(diào)號中的唱名位置。注意反復跳躍記號的正確應用。

4、學生輕唱曲譜。

5、學生隨琴唱曲譜。

6、學生自己練唱曲譜。

7、學生隨琴有感情地演唱。

 8、課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。指出難重點。        

    9、組織下課：隨音樂愉快的走出教室 。                         

第二課時

教學目標：

1、初步認識樂段中前后兩個樂句間，在節(jié)奏上的聯(lián)系以及節(jié)奏組合的規(guī)律。

2、指導學生有感情地演唱歌曲。

教學難點、重點：

歌曲處理，熟記歌詞。

教具準備：

電子琴、錄音機、音樂板

教學過程：

一、組織教學：

聽音樂愉快地進教室。

二、綜合訓練（二）： 

請選擇你認為恰當?shù)墓?jié)奏來和前一樂句連接。

三、教學歌曲：

1、導入新課 ：

這節(jié)課，我們繼續(xù)學唱《邊區(qū)好地方》。

2、復習鞏固曲譜。

3、學生有感情地朗讀歌詞。

4、學生視唱歌詞。

5、歌曲處理：這首歌曲情緒歡快、熱烈，要用稍快的速度演唱，并用領(lǐng)唱、齊唱的形式來鞏固歌詞并組織學生做十字秧歌步的律動，達到熟記的目的。

6、學生隨琴演唱歌詞。

7、小組唱、抽生唱。

8、課堂小結(jié)：回憶本節(jié)課的內(nèi)容，指出難重點。

9、隨音樂愉快的走出教室！

第三課時

教學目標：

通過演唱《邊區(qū)好地方》和欣賞《瀏陽河》，感受當年人民群眾對革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚的感情。

教學難點、重點：

欣賞《瀏陽河》

教具準備：

電子琴、錄音機、音樂板

教學過程：

一、組織教學：

聽音樂愉快地進教室。師生問好歌！

二、復習歌曲：

指導學生感受當年人民群眾對革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚感情。

齊唱、小組唱、抽生唱。

三、欣賞：

1、歌曲介紹：《瀏陽河》是一首在我國流行很廣的湖南民歌。旋律流暢，節(jié)奏生動，表現(xiàn)了人們對人民領(lǐng)袖毛澤東的熱愛。

2、朗讀歌詞。

3、放錄音。

初聽：說出這首歌的演唱形式，填入曲名下的（）中。

答案：對唱。

復聽：隨音樂輕聲哼唱。

四、課堂小結(jié)：