教學內(nèi)容

唱：歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》律動

聽：童聲合唱《中國少年先鋒隊隊歌》及革命歷史歌曲

教學目標

1、指導學生用飽滿的氣息，具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》。

2、能夠了解歷史，激發(fā)愛國熱情及報效祖國的決心。

3、通過回憶、欣賞，加深學生對革命歷史歌曲的了解。

教學過程：

一、律動生情

師：上課前，先請同學們聽一段音樂，大家聽的時候可以跟老師一起做動作。（放《假如幸福的話拍拍手吧》音樂）

二、欣賞激情

1、欣賞電影片斷《共產(chǎn)兒童團歌》。

師：同學們感覺怎么樣？開心嗎？（開心）是的，我們生活在一個新時代，有著優(yōu)越的生活條件和成長環(huán)境，我們的生活是愉快的?？墒悄銈冎绬幔吭诟锩鼞?zhàn)爭時期的少年兒童的生活跟我們的可是大不一樣，看了下面的短片，你就知道了。

師：看了這個片斷，你有什么想說的嗎？

師：是的，從吃喝穿戴上我們可以看出，他們的生活條件和成長環(huán)境都比較差，但他們從不抱怨什么，而且還自發(fā)地組織起來和敵人做斗爭，成了一個個令人敬佩的少年英雄。那么，你們想不想加入他們的組織？（想）那得記好了接頭暗號。暗號是：

三、體驗抒情

1、師：為了更好地同敵人斗爭，我們得先練好本領(lǐng)。下面，我們兵分四路。一路練手槍射擊；二路練投彈；三路練機槍掃射；四路練紅纓槍殺敵。

2、師：下面，給大家1分鐘時間，分組討論所練兵器發(fā)出的聲音。

3、師：接下來，請同學們按照以下節(jié)奏進行練習，老師先示范一下。

4、師：下面，老師檢查一下每組練習的情況。

5、師：從大家的表現(xiàn)上，可以看出同學們能夠在戰(zhàn)場上一展身手了，為了更好地打擊敵人，我先把作戰(zhàn)方案公布給大家。（放伴奏師加聲勢）

6、師：同學們，記住沒？（記住了）好！作戰(zhàn)開始。（放伴奏生加聲勢）

7、師：大家出色的表現(xiàn)打動了共產(chǎn)兒童團，他們想正式吸收同學們加入，大家愿不愿意？（愿意）不過，加入前大家要在誓詞下舉手宣誓。

①宣讀誓詞

師：下面，請同學們舉起右拳，跟著老師宣誓。

②初聽團歌

師：從現(xiàn)在起你們已經(jīng)成為一名光榮的兒童團員了，讓我們一起來聽聽我們的團歌。

③老師范唱

師：聽著著鏗鏘有力的旋律，老師心潮澎湃，忍不住也要給大家演唱這首催人奮進的團歌。不過，老師有個小小的要求，那就是看誰能從歌曲中找到我們的接頭暗號以及拍號。

④下面請同學們用我們的體態(tài)動作為歌曲進行伴奏。

⑤隨范唱做律動

師：同學們，兒童團員的主要任務(wù)是站崗、放哨，下面，請大家伴著這堅定有力的團歌站崗、放哨去。（放范唱，學生踏步，一樂句一轉(zhuǎn)身）

⑥為范唱加聲勢

師：有情況，兒童團員們！趕快投入戰(zhàn)斗。按原來的作戰(zhàn)方案進行。

⑦生唱歌曲

師：兇殘的敵人被我們消滅了，讓我們高唱著團歌回家。

⑧欣賞《共產(chǎn)兒童團歌變奏曲》

師：同學們，半個世紀過去了，共產(chǎn)兒童團歌那鏗鏘有力的旋律至今仍然被世人所傳唱，甚至還被音樂人演繹成器樂曲，下面，就請大家欣賞一下古箏獨奏曲《共產(chǎn)兒童團歌變奏曲》。