詩三首―致《長調(diào)》、《信天游》、《呼麥》
作者: 來源 :中小學音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-01-17 點擊:
――致
《長調(diào)》
一只鳥飛過來,成群的鳥飛來
駱駝,馬,蛐蛐和甲蟲飛來
黑壓壓,攀越夜空
轟鳴的呼吸
影子捂著耳朵,住進陌生的肺
因為被描了一些章節(jié)
它騰空位置
套住光
讓我視力頻頻下降
因此你可以停頓下來
向里望
深深向里望――
睡眠沒有季節(jié)
咕咚!
咕咚!
“諾古拉”的傳說,口口相傳
它沒有終點。
《信天游》
不知何時
我愛上世俗的煙圈,贊美和依賴,甚至謊言
塔樣無法搬動的安寧
膝蓋在路上,我尾隨其后
奢侈地抱著暮火在山腰踱來踱去
嘎!
我聽見燃燒的聲音,你啞了
我也啞著,河越來越寬,我們穿越火車,地鐵
怒放的速度來到這里
傲慢終身的手指終于垂下
小旅館,琴聲,蟲兒
……
我們倒退進入饑餓的年代
拉起秋天就走
走著走著,天就冷了
走著走著,天就冷了……
《呼麥》
二十點整,船
我想不起爬上去的任何情節(jié)
只有天氣象匹馬,經(jīng)過了許多房子
許多車輛,許多男人和女人
或者驚訝的笑聲,不同城市的花邊新聞
鑰匙,水份,襪子
燈火輝煌
應該說朝天門燈火輝煌
那些廣告牌,漁港,還有阿杜
浮在瓜子殼上空
唯獨沒有九二年的落葉和商販
為什么要提及他們?
對面,瞳孔幽暗
映著噌噌發(fā)亮的牙
攀上欄桿,手越來越濕
上一篇:音樂課堂上的導演與主演作用
下一篇:新形勢下音樂教師應具備的教育新理念