引言：（默然206年6月26日發(fā)表自洪嘯音樂教育論壇“高中音樂教師備課室”）

  古人強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”，教育生活五彩斑斕、多姿多彩，讓我們做個有心人將教育教學(xué)中不斷演繹生成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂記載下來吧！我的文筆不好，但我記錄的心情是真實的，在此，我先拋磚引玉，希望和大家探討交流，共同進(jìn)步！

微笑，真誠的面對學(xué)生

　　每個行業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，作為教師，面對著敬你愛你的學(xué)生，我覺得，更需要真誠微笑的面對他們，特別是在課堂上．

　　很難想象，一個老是板著臉，經(jīng)常想著＂師道尊嚴(yán)＂的教師，會和學(xué)生親切交流，會有很和諧的課堂氣氛．記得剛參加工作那會，想著自己年輕，學(xué)生會＂欺負(fù)＂自己，我故意穿著很老成，在課堂上時不時來一下脾氣壯壯威風(fēng)，掩藏起自己原來很愛的微笑，結(jié)果事與愿違，學(xué)生表面上怕了，實際上一點(diǎn)都不喜歡我，教學(xué)效果也不好．

　　隨著教學(xué)經(jīng)驗的增加和不斷的觀察積累，我越來越覺得和學(xué)生微笑是一種溫馨的＂潤滑劑＂（當(dāng)然一定是發(fā)自內(nèi)心真誠的微笑），運(yùn)用好了，你會收獲很多：微笑著上課，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生至少不會造反，或和你對著干；微笑著批評，學(xué)生會接受的心服口服，最后會微笑著說：＂老師，我錯了＂；微笑著上課，學(xué)生感覺如浴春風(fēng)，對不解的地方能大膽提問，創(chuàng)造性／發(fā)散性思維空前發(fā)達(dá)；微笑著和路上遇見的學(xué)生打招呼，學(xué)生視你如親姐姐，讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)身邊多了那么多可愛的小弟小妹．

　　真的，如果你還在象我當(dāng)初那樣不開心的板著臉兒，那么不妨試著敞開我們那真誠美麗的微笑，也許不經(jīng)意間，您會感覺到，微笑，真好！