三、結(jié)語

　　中學(xué)音樂教師在提升自己歌唱技巧和樂理知識的同時，也要對舞蹈元素有較為廣泛的認(rèn)識，在具體的教學(xué)活動中要多利用舞蹈元素輔助音樂教學(xué)。

　　參考文獻：

　　[1] 韓艷紅.深入理解,豐富情感:論舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透策略[J].散文百家(新語文活頁),2015(11):45-46.

　　[2] 羅德瑞,葉升平.將音樂與舞蹈元素融入到課程《情商訓(xùn)練》中的探索[J].教育教學(xué)論壇.2013(8):78-79.