( 二) 師資力量強

　　有些國家如蘇聯(lián)、澳大利亞，要求普通中學必須有專門的舞蹈教師進行舞蹈教學。在澳大利亞普通中學要求舞蹈教師，必須要有大學四年畢業(yè)的文憑，如果專業(yè)院校的畢業(yè)生要當普通中學的舞蹈教師，還必須再補一年教育學和心理學等課程，還要經(jīng)過督學檢查。高中舞蹈教師要經(jīng)過教育部的測驗，合格方可任教。

　　遵照舞蹈教育的教學原則，根據(jù)舞蹈教育與舞蹈教學的特點及其規(guī)律，依據(jù)多年來在中學舞蹈教學第一線的實踐和經(jīng)驗，以理論和實踐相結合的方法，完成研究的全過程。

　　參考文獻：

　　[1] 孫儷. 論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關系[J]. 中國校外教育雜志，2008(8)：151.

　　[2] 于景春. 論云南中小學開設舞蹈課的必要性與構想[J].民族藝術，2000：71-80.

　　[3] 高源. 關于中學舞蹈教學的探討與思考[J]. 音樂與舞蹈，2012(6)：68—69.