（二年級）媽媽的愛

教學目標：
          1、在觀察、欣賞、學唱等藝術活動中，感受并學習搖籃曲，了解搖籃曲
                的基本特點和演唱要求。
         2、在藝術實踐活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞對媽媽的感激之情。
教學重點：
          1、了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。
          2、體驗媽媽的愛并初步學會用不同的形式表達對媽媽的愛。
教學準備：
           音樂、圖片、紅藍卡紙。
設計理念：
           音樂新課標指出：音樂學習重在參與、體驗。參與、體驗是訓練學生通
           過創(chuàng)作靈感的大門。因此，本課的設計主要以"情"的渲染和體驗為主
           線，引導學生參與學習活動并在學習和活動中體驗情感。首先，從"媽
           媽的愛"中讓學生講述媽媽對自己的愛，再從"媽媽的歌"中充分感受母
           愛的溫馨與幸福，最后在"我愛媽媽"的實踐活動中表達自己對母親的
           感激之情。
教學過程：
          一、常規(guī)教學
                    律動進教室
          二、媽媽的愛
                  1、談話導入
                  2、聆聽歌曲--《世上只有媽媽好》
                  3、評一評誰的媽媽最好：讓學生介紹媽媽是怎樣關心自己的。
                      （提示：生病、遇到困難等）
          三、媽媽的歌
                  1、（出示圖片）圖上的媽媽在干什么呢？
                  2、生討論回答并模仿媽媽的動作
                  3、介紹搖籃曲及其特點
                  4、聆聽《小寶寶睡著了》體會搖籃曲的特點，用藍卡輕輕的跟著音
                        樂搖動
                  5、學唱歌曲
                      a、聽聽歌曲到底唱了什么？
                      b、分句跟師念歌詞
                      c、有感情的完整的念歌詞
                      d、輕聲哼唱
                      e、學唱歌詞
                          輕聲跟琴唱，比一比誰能最快學會
                       （有錯的地方重點指出并糾正）
                      f、完整地跟唱
                      g、表演唱：分角色表演，有扮演媽媽的小朋友唱
          四、我愛媽媽
                  1、媽媽這么愛你，那么你能為媽媽做些什么呢？聽歌曲《好媽媽》
                  2、生討論回答并模仿媽媽做事情
                  3、情景表演：媽媽辛勤工作一天后回家了，你會怎么做
                  4、母親節(jié)的獻禮：你想對媽媽說句什么話？做一張卡片把自己的話
                        寫在上面送給媽媽.
          五、小結
                  媽媽的愛是最無私的、最偉大的，讓我們帶著對媽媽的愛，一起來
                  唱一唱《世上只有媽媽好》.
          六、在歌聲中走出教室
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