教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

揭示課題

聆聽(tīng)《山村來(lái)了售貨員》音樂(lè)

1．揭示課題《山村來(lái)了售貨員》。

2．導(dǎo)言。

（1）       這是什么樂(lè)器獨(dú)奏的？

（2）       音樂(lè)表現(xiàn)的是什么樣的人和事？

（3）       售貨員是指什么人？

（4）       山村是什么樣的山村？

（5）       音樂(lè)的情緒是怎樣的？

1．讀課題、仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)。

2．表達(dá)聽(tīng)后的感受。

（1）       這是嗩吶獨(dú)奏的樂(lè)曲，上一學(xué)期我們聽(tīng)過(guò)一首《百鳥(niǎo)朝鳳》，它的特點(diǎn)是高亢明亮，民間每逢喜慶節(jié)日，吹吹打打，大多數(shù)都用到它。

（2）       音樂(lè)好象表現(xiàn)的是售貨員到山村去賣東西。

（3）       售貨員是指賣東西的，現(xiàn)在是營(yíng)業(yè)員。

（4）       這個(gè)山村是四周都是大山，離城市很遠(yuǎn)，交通很不發(fā)達(dá)，山民進(jìn)城很不容易。

（5）       樂(lè)曲情緒比較輕快而有點(diǎn)詼諧，給我們的感覺(jué)是售貨員樂(lè)觀而又風(fēng)趣。

感受和體驗(yàn)音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生思考的熱情、探究的主動(dòng)性。

分段聆聽(tīng)音樂(lè)

1．    導(dǎo)言。

（1）       A段音樂(lè)是描寫(xiě)誰(shuí)的形象？

（2）       這個(gè)山村小道自行車都沒(méi)法騎，售貨員是用什么方法把貨運(yùn)到山村的？

（3）       你們學(xué)學(xué)挑擔(dān)子的樣子。

（老師彈主題音樂(lè)，學(xué)生有節(jié)奏的模仿挑擔(dān)子動(dòng)作律動(dòng)，鼓勵(lì)不同的動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演）

2．哼唱主題音樂(lè)（教師彈琴，學(xué)生哼唱）。

3．B段音樂(lè)

（1）       你聽(tīng)到了什么聲音？

（2）       你能學(xué)學(xué)叫賣聲嗎？

（3）       山谷還出現(xiàn)了什么聲音？

（4）       聽(tīng)到了叫賣聲音，會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景？

（5）       這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些什么事情呢？

4．第三段音樂(lè)是A段的再現(xiàn)。山民們買完?yáng)|西了，售貨員會(huì)怎樣呢？

（1）       這段音樂(lè)展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)樂(lè)觀而又風(fēng)趣的售貨員。

（2）       這個(gè)山村的交通很不發(fā)達(dá)，路肯定是坑坑洼洼的，自行車沒(méi)法騎，那肯定是用擔(dān)子挑。

（3）（學(xué)生學(xué)挑擔(dān)子動(dòng)作，相互觀摩研究，掌握方法）

（4）（音樂(lè)聲中有節(jié)奏的律動(dòng)）

（6）       哼唱主題音樂(lè)。

（7）       邊哼唱邊律動(dòng)。

（8）       這段音樂(lè)我好象聽(tīng)到售貨員到了村頭，擺下了攤子，開(kāi)始叫賣了。

（9）       （學(xué)生學(xué)叫賣聲）。

（10）   山谷還有回音呢。

（11）   山民們聽(tīng)到吆喝聲，紛紛涌來(lái)買東西。

（12）   售貨員和山民們對(duì)話，有問(wèn)價(jià)錢的、有討價(jià)還價(jià)的、有買到東西高興的、也有買不到東西失望的，總之山民們非常歡迎售貨員的到來(lái)，有謝謝的，有叫他明天再來(lái)的等等。

（13）   山民們買完?yáng)|西紛紛散去，這時(shí)售貨員收起攤子一邊挑著擔(dān)子一邊又吆喝著走向另一個(gè)山村。情緒始終是那么歡快。

讓學(xué)生在參與探究研討的過(guò)程中，學(xué)到并掌握一定的思維方法。

完整的聽(tīng)音樂(lè)、并能在音樂(lè)聲中做相應(yīng)的動(dòng)作。

1．  聽(tīng)完音樂(lè)你能敘述這個(gè)樂(lè)曲的基本情節(jié)嗎？

2．  同學(xué)們自己組合編排音樂(lè)劇。

3．  小組匯報(bào)演出，評(píng)獎(jiǎng)。

4．  總結(jié)

1．  學(xué)生在音樂(lè)聲中做動(dòng)作。

2．  學(xué)生敘述音樂(lè)情節(jié)。

3．  學(xué)生自己組合，一人扮售貨員，數(shù)人扮山民編排音樂(lè)劇。

4．  學(xué)生匯報(bào)演出。

5．  學(xué)生評(píng)出最佳表演者。

激發(fā)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的三度創(chuàng)作。