二零零六年，那個夏天

                 ――云南綏江支教隨記

第一次看到2005年的支教帖我記得很清楚，那是在2005年的十月十五日，當(dāng)我看到一群無私而可愛的音樂教師不顧夏日的炎熱、路途的遙遠(yuǎn)自費趕赴湖南為那里的孩子播撒音樂的種子，我的眼眶濕潤了…記不清當(dāng)時有多少的感動，只是突然很為自己感到羞愧，那時侯我就想：明年我一定要參加！時時關(guān)注洪嘯音樂教育網(wǎng)，年前就看到了2006的支教路線和具體事宜，不禁為洪嘯人而感動。報名的帖子一發(fā)我就馬上跟了，惟恐站長不收我，還搬出了課例全國一等獎的牌子，終于成功躋身支教行列 ！

預(yù)想的種種使我感到欣喜與忐忑不安，我可以嗎？

二零零六年七月十五日

我在上海浦東機場與站長匯合了。奇怪的很，第一次見面大家都沒有那種生份，反倒象老朋友聚會：站長（趙洪嘯）的憨厚可親、大運河（謝明鋼）的大度隨意、xuhongmei-210（徐紅梅）的斂而不露、欣然（汪姍姍）的聰明能干、lixiang（湯霞）的熱情干練、紅色蝴蝶結(jié)（徐進）的清純可愛、水晶蘋果（黃利萍）的平和善意，真是一見如故！最后一位jsczxhy（徐惠英）在愛人的護送下順利到達，精明古靈的她給我們的路途帶來了無限歡樂。至此我們的蘇、滬、浙團隊集合完畢，一路歡笑飛到了重慶（雖然延遲兩個多小時）。

重慶真不愧是中國三大火爐之一，我們一下飛機就領(lǐng)教了它的“火”力?？諝庵杏幸环N說不出的悶熱，沒一會就汗流浹背了，這讓來自江南的我有點不適，但這種情緒很快就在駛往市區(qū)的客車上調(diào)整了，我們已經(jīng)迫不及待的要去品嘗正宗的重慶火鍋拉！要問晚上的重慶火鍋什么味？我想套用最精典的一段話來說明：曾經(jīng)，有一鍋美味的重慶火鍋放在我的面前，我沒有好好珍惜（實在太辣讓吃慣了清淡食品的我的胃和舌頭一時無法適應(yīng)），等到失去的時候我才后悔莫及。人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對它說：我愛吃，如果非要在吃的數(shù)量上加上一個期限的話，我希望是……一萬鍋。

二零零六年七月十六日

第二天我們與來自廣東、福建、安徽、重慶的27位洪嘯網(wǎng)友一齊坐上了從重慶到水富的火車。雖然上車前早有思想準(zhǔn)備卻沒想到條件如此惡劣，空氣里透著一股汗臭味，打著赤膊的男子到處都是，抱在手里的孩子長滿了痱子，單靠這幾個小電風(fēng)扇又能解決什么問題呢？我從沒坐過這樣的火車，早已是從里濕到外了，一問鄰座的老師才知道要坐十個小時才能到達目的地?？墒?，這一切又有什么呢？看到大家彼此陌生而又熟悉的面孔， 會心而又善意的笑臉，那種封鎖在鋼筋水泥里的久違了的信任感在每個人的心里流動。就當(dāng)洗桑拿吧――不花錢的哦！正式的交流是在火車開出后兩小時，我們的站長（趙洪嘯）象變戲法一樣掏出一樣樣的樂器，快樂的“音樂之旅”正式開始了，吹的吹，奏的奏。來自東莞的礦長（倪志平）亮出了葫蘆絲吹奏了一曲曲動聽的音樂，他還邀請我與他合作即興伴舞，我正被音樂撩得心只癢癢――跳一個吧！這下我們一下吸引了整個車廂的眼光，還給乘客們帶來一場免費演出呢。引用孫悅的《幸福快車》來結(jié)束這一段旅程吧：沙啦啦抬起你的頭，沙啦啦揮揮你的手，沙啦啦沙啦啦年輕你的心，沙啦啦幸福的快車！

到達水富已是下午五點多，我是第一個出站口的，一下就看到了接我們的Y-L-02（林澗秋），扎著一個小辮子，因為熱他把褲腳卷起來，乍一看象燈籠褲，實在有個性的很，第一反應(yīng)就是：自己人。沿著崎嶇的山路顛簸了兩個多小時，當(dāng)天完全黑皎潔的月亮升起來的時候，我們終于到達了綏江縣城，大家都已經(jīng)累得不想說話，入住為安。

二零零六年七月十七日

早晨，美好的早晨，美好的綏江的早晨！一拉開窗簾就看到磅礴的金沙江，在柔和的晨光中仿佛也變得溫順了，順流而下的江水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我對自己說：今天是支教活動的第一天，加油嘍！

八點半我們的支教第一次會議在綏江賓館的大廳舉行，由大運河（謝明鋼）主持，綏江縣的教育局長也來參加我們的會議。他們介紹了綏江的基本情況，據(jù)說綏江縣一年只有八千萬的財政收入，可想而知他們的教育建設(shè)現(xiàn)狀是怎樣；我們支教的板栗鄉(xiāng)板栗小學(xué)的校長為我們描述了我們即將面對的學(xué)生狀況；站長也為我們介紹了往年支教的老師代表；最后是老師們的自我介紹，從這發(fā)言中就可以看出各人的性格來，有的開朗大方，有的秀外慧中，有的幽默風(fēng)趣。坐在我旁邊的礦長（倪志平）主動要求到主席臺上去發(fā)言，做了一番熱情洋溢的演講，順道還宣傳了他現(xiàn)在在做的學(xué)生艱苦教育的網(wǎng)站（www.99okok.com），讓人不得不佩服他的語言功底。更巧的是，在下午的支教班級分配時我們成了搭擋，看來我和礦長的合作要進行到底了。

夜幕降臨時，綏江縣教委的鄧主任帶我們?nèi)ソ鹕辰咁I(lǐng)略民風(fēng)民俗，當(dāng)?shù)氐木用裨诮叺牟枳崎e的品茶、聊天、搓麻將，涼風(fēng)習(xí)習(xí)非常愜意，不禁讓我羨慕不已。我們步行到了綏江的平民舞臺――“金沙之夜”，這是由竹藝搭成的舞臺別有一番風(fēng)味。據(jù)說當(dāng)?shù)氐木用裰灰氤氡硌莸亩寄苌先ミ^把癮，我們支教團隊自然不放過這個機會拉，何況我們的團隊藏龍臥虎呢，葫蘆絲獨奏、巴烏重奏、獨唱、歌伴舞等等開鑼上演了。我和老搭檔礦長即興合作表演《竹林深處》，優(yōu)美的葫蘆絲演奏讓我仿佛看到幽憂的竹海，那就讓我做一只美麗的孔雀翩翩起舞吧！我們的表演雖然是臨時的，卻不知哪來的一種默契，贏得了大家熱烈的掌聲，連當(dāng)?shù)氐木用穸紴槲覀冞B聲喝彩。這，也許就是音樂將我們?nèi)サ袅烁糸u，將每一顆熱愛真善美的的心靈貼在一起，這份真情怎能不打動人呢？

二零零六年七月十八日

今天是我們與學(xué)生見面的第一天。

在山路上“蹦蹦跳跳”坐了40多分鐘的小面包車再加上踏著青石板步行十多分鐘我們終于到達了板栗鄉(xiāng)中心小學(xué)。這里的孩子早已在學(xué)校里等候我們，他們?nèi)齼蓛傻姆植荚陂T邊、教室里、操場上、角落里，用一雙雙明亮好奇的眼睛盯著我們，也許他們的心里在想：這就是城里來的老師嗎？怎么會有那么多專門教音樂的老師呢？哪一位是到我們班上來的啊？當(dāng)他們仔細(xì)打量我們的時候，我也在觀察他們，男孩子個個都象泥猴似的，女孩子的頭發(fā)大多亂蓬蓬的，綏江的天氣算不上涼爽甚至還比較熱，可是好多孩子都穿著長袖。我的心酸酸的，也許他們的父母根本顧不上整理孩子的儀表也買不起好看的衣服，能供養(yǎng)他們上學(xué)喂飽他們的肚子就已經(jīng)不錯了。

顧不上考慮太多，我跟隨大家走上了二樓的臨時辦公室，在分配了教學(xué)任務(wù)之后，我們和全校的師生一起到操場上舉行升旗儀式。所謂的操場就是破舊的學(xué)生宿舍和食堂之間的那一塊小小的水泥地，旗桿就樹在矮小的圍墻邊，這也許是我經(jīng)歷的最簡陋的一次升旗也是最神圣的一次。天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我的心也變得越來越濕潤，不知怎的越發(fā)酸楚，當(dāng)學(xué)生那不著調(diào)的國歌伴隨國旗升起的時候，我的眼淚就再也止不住了…。

升旗儀式結(jié)束了，我的心沉重了不少，可一看見那一張張稚氣純真的笑臉又釋開了心懷， “走，讓我們到教室里去，好不好？”我所負(fù)責(zé)的四年級孩子領(lǐng)我走進了四樓的教室，我們這個班礦長（倪志平）是主講，我來輔助他，由兒（李明恒）負(fù)責(zé)攝影。課的一開始由我來組織教學(xué)，和學(xué)生做了一個介紹自己的節(jié)奏游戲，一下子拉近了師生間的距離；礦長是有多年教豎笛的經(jīng)驗，懂得器樂教學(xué)最重要的是集中每一個學(xué)生的眼神，所以正式教學(xué)一開始就教學(xué)生看他的指揮，用手勢反復(fù)練習(xí)，學(xué)生很快進入了注意力集中的狀態(tài)，這時再進行豎笛教學(xué)就好的多了。礦長的教學(xué)可以歸納為：熱情、細(xì)致、耐心、幽默，他激情四溢的課堂語言不但吸引了學(xué)生還打動了后面聽課的老師，他們也拿起豎笛當(dāng)起了學(xué)生；而我則在學(xué)生身邊觀察，幫助一些還未掌握吹奏技巧的孩子，或是在礦長疲勞的時候接一下他的班延續(xù)課堂教學(xué)；由兒（李明恒）比我們還要忙，在教室里抓拍鏡頭、觀察學(xué)生、分發(fā)豎笛，還跑上跑下把照片倒到電腦里。時間過的好快，下課了我們還不知道，直到有老師來提醒才覺得好象有點饑腸轆轆，原來已經(jīng)下午一點了。

回到臨時辦公室，已經(jīng)有一盒快餐在等著我了，打開一看，呵，色彩漂亮的很：青的菜、黃的蘿卜干、翠的南瓜，再加上白米飯點綴著一點肉絲，不禁讓人胃口大開。這份兩塊錢的快餐，一個字：值！我也顧不上風(fēng)度狼吞虎咽了起來，大概是餓了覺得簡直是人間美味。魯迅先生說過：生活太安逸了，工作就會被生活所累！生活簡單，不浪費，其實也是一種了不起的品質(zhì)！

 沿著山路我們又“蹦蹦跳跳”地坐車回到了綏江縣城，第一天的授課結(jié)束了。

二零零六年七月十九日

又是新的一天。

坐上沒有風(fēng)扇的小面包車，昨天的興奮與緊張已去了不少，這時才感覺到悶熱和路的不好走。跟著前面的車尾，路面揚起灰蒙蒙的泥塵，總看不清前面的情況，彎彎曲曲的小道坑坑洼洼，冷不丁車輪就會咯一塊石頭，讓我們的屁股“享受”到突如其來的強力按摩，每個人都抓著車上的扶手，這樣可以使身體多些平衡；比起昨天今天又熱了一些，海綿的坐墊粘在屁股上有些火辣辣的，隔著那一層薄薄的針織衣料感覺到車的高溫，顛簸的撞擊使我們鄰座的手或腿碰在一起，可以覺察出大家的身體都有些偏熱了。觀賞沿路的風(fēng)景也許是我們轉(zhuǎn)移坐車之苦的最好辦法了：青山吐翠，綠水含情。潺潺的溪水中間或可以看到戲水的兒童，我在想象自己跳入水中的一番涼爽，這可是從古流傳下來的精神療法――望梅止渴（望水止熱）。

今天的教學(xué)安排有了一些變動，連我們的教導(dǎo)主任也變了，由大運河換成了好垃圾（程剛），原來大運河病了發(fā)高燒。我不禁有些擔(dān)心我們的站長、miss謝（謝湘枝）、好垃圾（程剛）、xiaohuya（謝國美）他們可是日以繼夜地在工作。我今天的教學(xué)任務(wù)變動了，將和miss謝（謝湘枝）帶領(lǐng)舞蹈隊，除此之外還有豎笛隊、合唱隊、表演隊，我們將在板栗中學(xué)排練節(jié)目迎接明天的匯演。

和孩子們一起來到板栗中學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)沒有合適的場地排練舞蹈，教室小了些沒跳兩下就撞到墻，在校園里轉(zhuǎn)了一圈只在教學(xué)樓前找到一塊相對平坦的水泥地，只能暫時替代一下了。我要教的是一個蒙古的筷子舞《草原贊歌》，因為不了解他們的舞蹈基礎(chǔ)，所以我只能現(xiàn)編現(xiàn)排，連音樂都是好垃圾（程剛）現(xiàn)場修改伴奏。孩子們非常認(rèn)真，我的每一個示范動作他們都觀察的很仔細(xì)，從他們的眼神中能感覺出他們喜歡舞蹈。我教授了兩個主題動作：馬步擊筷和單腳吸腿，也許他們沒有基礎(chǔ)，這兩個讓我看來極簡單的動作就教了整整一個小時，可是在這個過程中我沒有看到一個孩子叫過累他們倔強而刻苦地練習(xí)著，顧不上滿頭的大汗。當(dāng)他們終于能學(xué)會兩個動作時，從他們的臉上找到了一股滿滿的驕傲，笑容也變得燦爛無比。舞蹈中有一段是需要跪在地上的，水泥地雖然粗糙卻還干凈，當(dāng)我和孩子們一起跪著排練時，這一個在我們教師看來最正常不過的小小的舉動卻使旁觀的板栗鄉(xiāng)親熱淚盈眶，教委的幾位老師也為我拍攝錄影，這使我覺得有些羞愧：老師永遠(yuǎn)要和孩子處在平等的位置，何況沒有老師的示范孩子怎能做的更好？我想，換成任何一位老師都會這樣做！只有善良的板栗人，他們會為一點微不足道的付出而感激涕零。這，不正是大山給予他們的淳樸與感恩之心嗎？

當(dāng)舞蹈排完已是下午一點多，剛走出中學(xué)的校門就看見我們的后勤部長吳江將我們排練老師的盒飯送到中學(xué)來了，原來用餐時間已到可我們都沒按時到小學(xué)，他擔(dān)心盒飯涼了不好吃就送貨上門了?？粗P(guān)切的眼神、臉上脖子上還不斷流下的汗滴，本來已經(jīng)疲憊不堪的身體突然輕松了不少，有一個互幫互愛的集體真好。

下午我們回到賓館又在大廳開了一個座談會，是由帶病堅持的大運河主持的，內(nèi)容是關(guān)于明天的匯報演出內(nèi)容及組織。節(jié)目單安排如下：

一、教師表演唱         《感恩的心》

二、學(xué)生豎笛齊奏       《搖籃曲》《閃爍的小星》

三、學(xué)生表演唱         《太陽出來喜洋洋》

四、教師葫蘆絲表演     《竹林深處》

五、學(xué)生舞蹈表演       《海鷗》

六、一年級歌表演串聯(lián)

七、教師豎笛獨奏       《草橋結(jié)拜》

八、學(xué)生舞蹈表演       《捉泥鰍》

九、五年級學(xué)生豎笛齊奏 《兩只蝴蝶》

十、學(xué)生舞蹈表演       《草原贊歌》

十一、教師巴烏獨奏     《多情的巴烏》

十二、教師舞蹈         《大阪城的姑娘》

十三、學(xué)生合唱        《同一首歌》

 十四、教師合唱        《高遠(yuǎn)的蒼穹》

期待明天的精彩演出！

二零零六年七月二十日

   今天是我們支教活動的最后一天，也是我們向板栗小學(xué)的師生們獻上的匯報演出，演出地點安排在板栗中學(xué)。大家都穿上了統(tǒng)一的白體恤――我們的支教服，顯得清爽又鄭重。

  來到中學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子們早已等候我們了，舞蹈隊的孩子一下就把我圍住了，“胡老師，你怎么才來啊，我們快練練吧?！蔽野l(fā)現(xiàn)今天他們都穿上了干凈而鮮艷的衣服，辮子也扎得整整齊齊，看得出是特意打扮了一番，也許今天不管是對他們還是我們都有著特殊的意義吧！

徐惠英老師明朗而甜美的聲音拉開了演出的序幕。第一個節(jié)目是支教女教師的手語表演唱《感恩的心》，“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！北硌莸睦蠋煾杪曋卸加行┻煅柿?，圍觀的鄉(xiāng)親們的表情也變得有些凝重，這樣的歌聲、這樣的情景讓我感動不已。緊接著一個個精彩的節(jié)目上演了，我們的孩子真的太讓人驚奇了，短短兩天的時間，他們就掌握了吹奏豎笛的要領(lǐng)，《搖籃曲》、《閃爍的小星》、《兩只蝴蝶》，優(yōu)美的旋律還真讓人陶醉呢；舞蹈隊的孩子們也不甘落后，《海鷗》、《捉泥鰍》、《草原贊歌》等等，引來了觀眾的熱烈掌聲。我們的老師也展示了良好的藝術(shù)功底，礦長與miss謝表演了葫蘆絲伴舞、柳笛（張偉）來了一曲豎笛獨奏《草橋結(jié)拜》、還有漂亮的新疆舞《大坂城的姑娘》。我這回?fù)Q了搭檔為站長的巴烏獨奏即興伴舞（有個小小的秘密與大家分享一下，據(jù)站長說當(dāng)時我用手順著他的腰轉(zhuǎn)了兩圈后，他癢癢的差點吹不下去了?。┳詈笠粋€節(jié)目是全體支教老師齊唱由站長整理創(chuàng)作的支教歌曲《高遠(yuǎn)的蒼穹》，“面對這紛繁的世界，我的信念告訴我要變得更堅強，走出那象牙塔走進巍巍群山的懷抱，去面對那清澈的目光。陽光普照的大地，茁壯成長著希望，音符墜落的地方，播種著希望。天空變得更晴朗，我心在飛翔，飛向那高遠(yuǎn)的蒼穹。” 語言的盡頭是音樂響起的地方，這首歌代表了我們的心聲，也代表了我們作為音樂教師對這個世界最美好純真的愿望，就讓人間永遠(yuǎn)保留這一份真情吧！  

以上是我的支教記錄，也許記錄得很粗糙，也不夠盡善盡美、面面俱到，但卻是我最真實的內(nèi)心感觸。我們的支教活動結(jié)束了但我們的愛不會結(jié)束，我想，我們每個人都會記住2006年的那個夏天。