四、鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動

　　在音樂鑒賞教學(xué)中還可以應(yīng)用體驗式教學(xué)法，有利于增加師生間的交流與互動，教師與學(xué)生面對相同的問題，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴，會使學(xué)生產(chǎn)生不同的體驗，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)一步夯實音樂鑒賞知識，主動投入到新內(nèi)容的理解當(dāng)中。應(yīng)用體驗式教學(xué)法要結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行，要求教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生在情境中思考問題，積極表達(dá)自己的見解。如在欣賞《黃河大合唱》時，教師首先講解作品的創(chuàng)作年代，將學(xué)生思想帶入到戰(zhàn)爭頻發(fā)的時期，學(xué)生思想產(chǎn)生變化以后，教師及時提出問題，鼓勵學(xué)生在鑒賞過程中認(rèn)真思考，有利于明確作品的真正內(nèi)涵。

　　高中音樂鑒賞教學(xué)要求教師及時引進(jìn)新型教學(xué)方法，教師不但要傳授給學(xué)生豐富的音樂知識，而且也要著力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新水平，使音樂鑒賞教學(xué)發(fā)揮真正的作用。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]梁麗君.淺談新課改下高中音樂鑒賞課的實踐與探究[J].科學(xué)中國人,2016(21):281.