3、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
A聽(tīng)辨木魚和沙錘的音色。
B選擇不同的樂(lè)器為歌曲伴奏
C分組演奏強(qiáng)拍、弱拍為歌曲伴奏。
二、歌曲學(xué)習(xí)
1、導(dǎo)入。師：一年有四個(gè)季節(jié)分別是春夏秋冬。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，四季分別都有什么樣的美景？生：……
 師：（播放課件）昨天老師夢(mèng)到四個(gè)季節(jié)變成了四個(gè)天真可愛(ài)的孩子，他們玩起了捉迷藏的游戲。看！夏娃娃閉著眼睛聽(tīng)到春姑娘的腳步聲。
2、模仿春姑娘的步伐。
 3/4  X X  X  X │ X X  X X  X │ X X  X X  X X │ X  －  －‖
師木魚敲一遍，生模仿。
3、加入附點(diǎn)，找一找，唱一唱。
4、按節(jié)奏讀歌詞。找出節(jié)奏相同的句子。
5、學(xué)唱歌曲曲調(diào)。找出節(jié)奏不同的句子。
注意：唱準(zhǔn)5—1—5、6—1—6、唱好2 — 53
6、輕聲帶歌詞跟琴唱，解決難句。
7、回原速完整唱。
8、用甜美的聲音歡快活潑的情緒來(lái)演唱。
三、歌曲拓展。
1、分小組為歌曲傳遍表演動(dòng)作。
2、表演唱。
四、課堂小結(jié)，下課。
教學(xué)反思：
第四課時(shí)                               25
教學(xué)內(nèi)容：《雪花飛舞》
教學(xué)目標(biāo);
1、觀賞《雪花飛舞》，使學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒，并能用舒展的動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。 
2、通過(guò)觀賞《雪花飛舞》感受音樂(lè)意境，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)下雪的氣象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。
3、通過(guò)表演、朗誦、唱歌等多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的情緒并能在教師的引領(lǐng)下，通過(guò)小組合作的形式集體創(chuàng)編動(dòng)作并表演。
教學(xué)重點(diǎn)：在音樂(lè)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，觀賞樂(lè)曲《雪花飛舞》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
二、復(fù)習(xí)表演歌曲
     1、《四季童趣》
2、《捉迷藏》
三、欣賞《雪花飛舞》
1、觀賞樂(lè)曲《雪花飛舞》感受大自然的美 
2、通過(guò)肢體語(yǔ)言表現(xiàn)雪花在空中飛舞時(shí)輕快、純粹的形象
教師操作：播放樂(lè)曲《雪花飛舞》
學(xué)生活動(dòng)：初聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)情緒。
教師評(píng)價(jià)：學(xué)生每組的情況
教師提問(wèn)：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你內(nèi)心的感受？
3、音樂(lè)片斷（截一段）
師：小雪花那樣可愛(ài)！假如你是一片小雪花，你會(huì)怎么樣從空中飄下來(lái)？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，做一做？
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生集體討論雪花飄舞的模樣。
教師評(píng)價(jià)學(xué)生的表演，可請(qǐng)表演好的同學(xué)來(lái)演示。
師：大家想一想音樂(lè)中表現(xiàn)的小雪花是啥樣的？我們模仿雪花的動(dòng)作也應(yīng)當(dāng)是……速度……力度…… 
學(xué)生答復(fù)：慢的、輕的。
師：讓我們?cè)俦硌菀淮?，看看誰(shuí)真的象小雪花？
4、音樂(lè)表演
學(xué)生活動(dòng)：分組表演。
四、課堂小結(jié)，下課。 
教學(xué)反思：
第七課鐘聲
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《維也納的音樂(lè)鐘》《靈隱鐘聲》
          表演《美麗的黃昏》 《鐘聲叮叮當(dāng)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)《維也納鐘聲》和《隱靈鐘聲》的不同感受。能哼唱其中一首的主旋律。
2、在輪唱形式中用柔美的聲音演唱《美麗的黃昏》，選擇適合的打擊樂(lè)器變現(xiàn)歌曲意境。
3、在合唱形式中用圓潤(rùn)而富有彈性的聲音演唱《鐘聲叮叮當(dāng)》
4、認(rèn)識(shí)fa、si、do(高音)，并常準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)電子琴并記住其音色特點(diǎn)。
課時(shí)安排：三課時(shí)
 
                                第一課時(shí)                                  26
教學(xué)內(nèi)容：《鐘聲叮叮當(dāng)》
教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)電子琴演奏和歌曲聆聽(tīng)學(xué)唱，學(xué)生能聽(tīng)辨4、7和高音do
2. 通過(guò)二部練聲，學(xué)生能分聲部唱出歌曲旋律。