高中音樂欣賞課教學方式創(chuàng)新探索
作者:陜西師范大學 伍笑婧 來源 :中小學音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-03-13 點擊: 207
2.3 引導學生積極參與到音樂欣賞課的教學活動中
新課標指出我國高中學生的教育培養(yǎng)應給予學生在學習中的主體性充分的關注,以促使學生更加積極主動的參與到學習中。對此,針對我國高中音樂欣賞課教學的創(chuàng)新,在實際的教學中教師也必須要給予學生在課堂中的主體性充足的重視。因此在實際的教學中高中的音樂教師就可以以實際的教學內(nèi)容為依據(jù)進行相關教學活動的創(chuàng)設,并引導學生積極地參與到獲活動中,以活動的方式來調(diào)動學生學習的主體性。一方面,通過互動的創(chuàng)設能有效強化師生之間及學生之間的互動交流,通過活躍課堂的氛圍促使學生更加主動的參與到課程中;另一方面,通過活動的創(chuàng)設也能充分有效的拉近學生與音樂欣賞作品自檢的距離,進而強化學生對作品的理解并獲得更加真實的情感體驗。
3 結(jié)語
綜上所述,在高中的學生教育培養(yǎng)中實施音樂欣賞課不僅能促進學生自身的藝術素養(yǎng)得到有效的提升,同時還能幫助學生緩解在學習生活中受到的壓力并培養(yǎng)學生正確的思想心態(tài)。因此,我國各高中在學生的教育培養(yǎng)中就必須要給予音樂欣賞課的實施充足的重視,并在時代變革發(fā)展的背景下對教學的方式進行創(chuàng)新,確保音樂欣賞教學在符合時代發(fā)展需求的同時能充分有效的發(fā)揮自身在促進學生全面發(fā)展方面的重要作用。
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