四、結(jié)語(yǔ)

　　本文從兒童進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的意義與價(jià)值出發(fā)，分析了音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的必要性和重要性。詳細(xì)地分析了在兒童鋼琴教學(xué)和鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段融合音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，多視角闡述了從音高認(rèn)知訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練以及力度訓(xùn)練的案例及方法。在本文的最后，還以系統(tǒng)的課例教學(xué)方案，翔實(shí)地闡述了兒童初期鋼琴教學(xué)中融合聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的課例實(shí)踐及教學(xué)方法，以期可以填補(bǔ)兒童鋼琴教學(xué)初級(jí)階段聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練缺失的空白，為初級(jí)鋼琴教育事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。

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