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在音樂課堂教學(xué)中如何運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法――低年級音樂課堂教學(xué)反思

作者:甘立紅   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點(diǎn)擊: 224

  長塘里小學(xué)  甘立紅


  新學(xué)期一開始,學(xué)校里每個老師就投入到了緊張的工作中。大家都在忙著準(zhǔn)備制定教研組計(jì)劃、帶隊(duì)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教案、課件制作等等,我們合唱團(tuán)更是抓緊時間進(jìn)行訓(xùn)練。與此同時,教育局領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)督導(dǎo)組第二周就來我校進(jìn)行了教學(xué)工作檢查。


  我們音樂組楊舟老師第一節(jié)課,上了二年級教材第二單元:《綠色祖國》之《小樹快長高》;在大課間時間,專家們檢查了我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練節(jié)目;第三節(jié)課時間,我上的是一年級教材第三單元:《農(nóng)場的早晨》之《母雞叫咯咯》。在總結(jié)會上,專家的評價是學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練很好,教學(xué)準(zhǔn)備充分,課件制作合理有效,課堂調(diào)控能力不錯,學(xué)生音樂素質(zhì)較好,整體反映出老師們對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),活動開展有序。同時也對我們的課堂教學(xué)提出了一些建議,建議課堂上的訓(xùn)練還可以多增加一些內(nèi)容。


  不久,雨花區(qū)教研室又組織音樂老師聽了《奧爾夫教學(xué)法》的講座。講座的老師說明,奧爾夫教學(xué)法是當(dāng)代世界著名的音樂教育體系之一,其培養(yǎng)全人格發(fā)展和創(chuàng)造性能力的宗旨,及生動活潑、豐富多彩的教學(xué)形式得到世界各國同行的高度贊譽(yù)和喜愛,更深得兒童的歡迎,因而在世界各地廣泛流傳,自80年代初,這種學(xué)校音樂教育體系被介紹到我國,由中央音樂學(xué)院承教發(fā)展,迅速傳播開來,對我國音樂教育起了巨大作用。奧爾夫音樂教育的基本內(nèi)容有:聽力訓(xùn)練;節(jié)奏訓(xùn)練(打擊樂器奏法及應(yīng)用);律動訓(xùn)練(聲勢、形體、游戲等訓(xùn)練及應(yīng)用);語言學(xué)習(xí)(作為音樂語言教學(xué)訓(xùn)練及應(yīng)用);創(chuàng)造性能力的培養(yǎng);奧爾夫器樂的練習(xí)(節(jié)奏、音條樂器、豎笛、鍵盤訓(xùn)練)。


  聽完這次講座,對我觸動很深,由此結(jié)合講座的內(nèi)容,我認(rèn)真地對低年級課堂教學(xué)進(jìn)行了反思,如何在課堂中開展有效地訓(xùn)練,既能增加學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容,又能讓孩子們喜愛呢?奧爾夫的教學(xué)法給予我很多啟示呀。


  我們教師都知道,低年級的孩子正處于形象思維為主的階段,他們活潑好動,易于接受感染力強(qiáng),富有情趣的事物,那優(yōu)美的旋律,羨慕的節(jié)奏,最能表現(xiàn)他們歡樂的心情。所以在音樂課堂教學(xué)中,要融合音樂基本技能訓(xùn)練于唱、玩、敲、動、游戲等之中,學(xué)會“聽”音樂,聽多了,自然就有了音高的概念,再學(xué)習(xí)簡譜,就很容易上手。同時還可以利用創(chuàng)編旋律的方法來提高音樂感受能力。


  在聽《奧爾夫教學(xué)法》課例展示的時候,我第一反應(yīng)就是想到如何讓低年級的孩子們在課堂上“動”起來,“綜合式”、“即興式”學(xué)習(xí)音樂。卡爾?奧爾夫強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂中必須動腦、動手、動腳,全身心地感受和表現(xiàn)音樂,他還發(fā)明了一套“元素性”奧爾夫樂器,同時利用人體各部位可以發(fā)出的聲音來參與演奏。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,完全沉沁在一種游戲般的快樂之中,他們不知不覺地接受著音高、節(jié)奏、聽辨、協(xié)調(diào)統(tǒng)一等等綜合音樂能力的訓(xùn)練。


  我的音樂教學(xué)生涯已有27年,現(xiàn)在的我對奧爾夫教育產(chǎn)生了極大的興趣,特別是在課堂教學(xué)的應(yīng)用,它能使課堂教學(xué)生動活潑,更重要的是它能使孩子們對音樂產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,小學(xué)音樂教學(xué)采用奧爾夫教學(xué)法是十分適用的。堅(jiān)持此種音樂教學(xué)方法,學(xué)生們的音樂素質(zhì)將會得到更好的發(fā)揮。

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