酒歌唱起迎太陽-陳坤妮(八年級(jí)上冊(cè)音樂教案)
一、教材分析:
這是一首廣西邕寧壯族銅葫蘆歌(酒歌),四聲羽調(diào)式,無徵音。第一、第二小節(jié)為全曲的基本音調(diào),貫穿整首歌曲中,其獨(dú)特的附點(diǎn)效果將歌曲的豪爽氣概表現(xiàn)得十分精彩?!安仿搴取笔呛染坡?,“的力咧”“的力嘿”是篩酒聲。每逢豐年時(shí)節(jié),人們聚集一起,邊喝酒邊唱歌,場(chǎng)面極為熱烈壯觀。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、從真摯的鄉(xiāng)音之中感受和領(lǐng)悟淳樸的鄉(xiāng)情之美。
3、能準(zhǔn)確把握歌曲中的切分音符。
4、了解廣西邕寧壯族風(fēng)俗歌曲和相關(guān)的風(fēng)俗民情。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
2、能準(zhǔn)確把握歌曲中的附點(diǎn)音符。
四、教具準(zhǔn)備
五、教學(xué)過程
教學(xué) 環(huán)節(jié) | 教學(xué)活動(dòng) | 教學(xué)意圖 | |
一、導(dǎo)入新課 | 1學(xué)生讀日記, 引入情境 2教師講解“搶花炮”相關(guān)習(xí)俗 | 情境創(chuàng)設(shè)法 講解法 | 1新課標(biāo)指出的,創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)情境是有效地激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的必要手段。在這節(jié)課創(chuàng)設(shè)了“手拉手”這一情景教學(xué),貫穿整節(jié)課,形象性強(qiáng),讓學(xué)生有身臨其境之感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中。 2教師講解“搶花炮”相關(guān)風(fēng)俗,讓學(xué)生了解廣西邕寧壯族風(fēng)俗歌曲和相關(guān)的風(fēng)俗民情。開拓學(xué)生視野。 |
二、新歌教學(xué) | 1學(xué)生讀日記:引入歌曲 2教師引導(dǎo)、引出課題 3節(jié)奏練習(xí) 4音準(zhǔn)練習(xí) 5學(xué)唱歌曲 ①教師范唱 ②跟琴哼旋律 ③教譜 ④教詞 ⑤律動(dòng)歌唱 6自制樂器進(jìn)課堂 | 柯達(dá)伊教學(xué)法 聽唱法 奧爾夫教學(xué)法 | 1在音準(zhǔn)練習(xí)中,采用了“卡農(nóng)”曲調(diào)、柯達(dá)伊手勢(shì)教學(xué)法,在練聲的同時(shí)也能把握歌曲的音準(zhǔn)問題。 2在新歌教學(xué)中采用了聽唱法,聽唱法是音樂教學(xué)法中最直接最有效的歌唱教學(xué)法,能有效的提高學(xué)生的演唱技巧能力。 3歌唱教學(xué)中滲透了“奧爾夫”律動(dòng)教學(xué)法,讓學(xué)生“手””腦”“身體”都動(dòng)起來,培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力 ,真正體驗(yàn)音樂,實(shí)踐音樂,達(dá)到寓教于樂。 4利用本土資源,自制樂器進(jìn)課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生懂得音樂源于生活,增強(qiáng)民族自豪感。 |
三、音樂創(chuàng)新 | 1、引導(dǎo)學(xué)生 2、分組討論 3、分組表演 | 指導(dǎo)法 | 課標(biāo)指出:音樂活動(dòng)應(yīng)該以學(xué)生為主體、注重個(gè)性發(fā)展。本環(huán)節(jié)采用指導(dǎo)法,這樣的教學(xué)面向全體學(xué)生,又能讓他們?cè)谥鲃?dòng)參與中展現(xiàn)個(gè)性。 |
四、課堂延伸 | 學(xué)唱本地山歌《中狀元》 | 來自民間的才是民族的精華。本環(huán)節(jié)將課堂延伸開來,弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族的熱情。 | |
五、 布置作業(yè) | 收集本土山歌,在課堂上展示 | 讓學(xué)生通過課外實(shí)踐,搜集本土山歌,延續(xù)民間精華,傳承民族的文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。 | |
六、課堂總結(jié) | 1本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。 2對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。 | 鼓勵(lì)法 | 課標(biāo)指出:對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),不能單單在學(xué)到什么知識(shí)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),而是對(duì)學(xué)生的參與情況,情感反應(yīng)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 |