【教學(xué)內(nèi)容】１．學(xué)唱歌曲《青春舞曲》。２．音樂活動：為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏，并創(chuàng)編舞蹈動作?！窘虒W(xué)目標】１．學(xué)會并背唱歌曲《青春舞曲》，正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點。２．通過音樂活動，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性，加深對歌曲風(fēng)格的理解。３．了解維吾爾族音樂特點，并結(jié)合維吾爾族民族樂器及舞蹈動作體會音樂與舞蹈合作產(chǎn)生的美。【教學(xué)重點、難點】用自然的聲音準確地演唱《青春舞曲》。在教學(xué)中，既要通過各種活動使學(xué)生掌握應(yīng)學(xué)的知識，又要使課堂的氣氛活躍，充滿“青春氣息”，同時還要發(fā)掘“青春”的思想含義。【教 法】聽唱法、表演法、創(chuàng)造法【教學(xué)過程】

步驟	內(nèi)容	教師活動	學(xué)生活動
導(dǎo)入新課	欣賞《掀起你的蓋頭來》	１．播放影碟，引導(dǎo)學(xué)生說出這是哪個民族的舞蹈。２．出示地圖，引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找出此民族所處的省份。	欣賞并回答出是哪個民族的舞蹈，并在地圖上指出此民族所處的省份。
學(xué)習(xí)新課	欣賞《青春舞曲》	播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生說出這首歌曲的音樂特點，包括曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒，學(xué)生回答后作評價。	認真聽后，討論并回答問題。
學(xué)習(xí)新課	學(xué)唱《青春舞曲》，并掌握主要節(jié)奏型。	１．放錄音，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，代用競賽的方式看哪一組、哪位同學(xué)學(xué)得最快、最好。２．采用齊唱、領(lǐng)唱、輪唱等方式練唱，直到學(xué)生能夠背唱。	１．邊聽邊跟隨錄音唱樂譜，同時跟著歌曲的拍子拍手，體會節(jié)拍感覺，找出主要節(jié)奏型，邊唱邊拍出節(jié)奏型，唱熟后填詞。２．小組競賽，采用不同的方式練唱，直到能夠背唱下來。
探究	分析歌詞	引導(dǎo)學(xué)生討論歌詞富含的哲理是什么？學(xué)生回答后作評價。	先讀歌詞后討論再回答。
音樂活動	編配打擊樂伴奏	介紹維吾爾族的特色樂器手鼓、薩巴依，并示范手鼓、薩巴依。	１．認真聽老師講解。２．學(xué)習(xí)演奏手鼓、薩巴依。３．自制打擊樂器。４．選用不同的打擊樂器，自編與歌曲相配合的節(jié)奏。
評價	展示自制打擊樂器，自編節(jié)奏。	引導(dǎo)學(xué)生表演后，進行評價。	１．展示自制打擊樂器，自編節(jié)奏。２．評價出哪一組的節(jié)奏與歌曲配合起來音響效果最好。
活動	學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的基本動作	播放維吾爾族舞蹈影碟，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的基本動作。	欣賞并學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的基本動作。
探究評價	創(chuàng)編舞蹈動作	１．把全班分成幾組，指定幾個有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)作為骨干，每人帶領(lǐng)一組創(chuàng)編舞蹈動作。２．引導(dǎo)學(xué)生作評價。	１．分組創(chuàng)編舞蹈動作，可以是新疆的，也可以是其他的。練習(xí)幾分鐘后向全班展示。２．評價出哪組創(chuàng)編得最好。
合作	表演《青春舞曲》	把學(xué)生分成唱歌組、打擊樂組、舞蹈組。	各組共同表演。
小結(jié)	引導(dǎo)學(xué)生回答這節(jié)課的收獲是什么？學(xué)生回答完畢后作評價。		討論并答問題。