電子空間站

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、   認(rèn)識(shí)電聲樂器，了解其發(fā)聲原理

二、   通過欣賞電子音樂作品，了解其與其它音樂的區(qū)別

三、   通過音樂活動(dòng)《校園的一天》，深入探究性學(xué)習(xí)

四、   通過器樂合奏，感受電聲樂器的合奏效果

五、   通過學(xué)習(xí)、欣賞，培養(yǎng)豐富的音樂想像力，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

一、   本課的重點(diǎn)是通過各種音樂或音響使學(xué)生初步了解和認(rèn)識(shí)電子音樂，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，從而加深對(duì)不同音樂類別的了解

二、   難點(diǎn)是音樂材料比較新，教師要靈活的引導(dǎo)學(xué)生較好的完成教學(xué)任務(wù)

教具準(zhǔn)備：

自制課件、錄音機(jī)、電子琴、多媒體、打擊樂

教學(xué)過程：

課前準(zhǔn)備：《拍手歌》

導(dǎo)    入：問好歌（豎笛）

一、欣賞電子音樂《西班牙斗牛舞曲》

1、引導(dǎo)學(xué)生說出音樂演奏的類別和演奏的樂器

2、教師簡介電聲樂器

3、學(xué)生簡介電聲樂隊(duì)

4、欣賞樂隊(duì)演唱片段

二、欣賞《命運(yùn)》

1、電子音樂

2、交響音樂

學(xué)生討論比較兩種類型的特點(diǎn)，并發(fā)表見解。

三、欣賞電子錄音《雨林》

1、學(xué)生討論聽到的自然界的聲音,并回答。

2、說說這樣的音響是否屬于我們常規(guī)意義上的音樂范疇。如何給這類音樂定位？（電聲音樂、環(huán)境音樂、自然音樂、情調(diào)音樂等）

3、引導(dǎo)學(xué)生說說這首音樂作品的社會(huì)意義。

四、音樂工作站――《校園的一天》

活動(dòng)小組組織表演。

五、器樂小合奏――《新年好》

演奏小組組織表演。

六、總結(jié)、表揚(yáng)