指揮是合唱隊的支柱與靈魂――中央音樂學院韓瀚老師合唱講座整理
　　
　　指揮不僅是合唱團的組織者、領導者，而且是合唱隊聲音藝術表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者。所以作為一個合唱團指揮首先自身要具備較高的藝術修養(yǎng)、文學造詣及較高的藝術審美鑒賞力，方能使合唱隊的訓練達到科學性、思想性及藝術性內在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。
　　
　　指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢――指揮的語言，來引導演員對音樂的表現(xiàn)，指揮的動作要省，即根據(jù)作品的內涵、語氣速度、力度的對比準確而精煉地去設計每一個動作，做到動作大小適度?！包c”到情緒到，不去浪費任何一個設計的動作。準，即準確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點以及你的預示和眼神情感。美，即指揮的動作要協(xié)調、美觀大方并有可欣賞性，將你內心的感情融會在你的動作之中，這樣就會給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動作姿態(tài)要端莊大方、情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時通過演員的演唱使觀眾得到最有價值的藝術享受。針對韓瀚老師的培訓整理要點如下：
　　
　　一、合唱隊如何選拔隊員
　　
　　首先要考察學生的視唱水平，包括音準、節(jié)奏、音色等，這是最基本的要求。其次考慮表現(xiàn)力、形體、臺風等方面。
　　
　　二、指揮基本姿勢
　　
　　主要有以下幾點：
　　
　　1.身體挺拔端正、兩腳站穩(wěn)、肩放松、腿稍分開，給人一種穩(wěn)定感，達到一種外形和諧的美。雙手及雙腳都在一個平面。
　　
　　2.指揮的動作要適度，不要過分地夸張，盡量減少多余的動作，做到準確而精煉。手臂不要抬得過高，基本上是在胸前的平面。一般指揮快速的動作，主要靠手腕去表現(xiàn)，速度越快，動作越小。大臂主要用于速度慢、力度大、較輝煌、聲勢浩大的作品。小臂則根據(jù)作品強弱快慢的變化起一個樞紐帶動作用。
　　
　　3.指揮的動作線條要有一定的技巧，富有音樂性，而不能太平鋪直敘，太常規(guī)化、簡單化。在學會圖式的基礎上必須掌握一定的指揮技能，動作要做到和你內心世界是相輔的，感受和動作是統(tǒng)一的，這叫做手中有拍，心里有內容。
　　
　　三、指揮的預備拍
　　
　　好的開始是成功的一半，在合唱指揮的動作中，預備拍作為指揮開始音樂進行前的預示動作，不僅是音樂藝術表現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，也是指揮法中最基本的技術內容。
　　
　　所謂預備拍,就是在演唱開始的前一拍，如果樂曲開始在后半拍，預備拍則是它的前半拍，預備動作要在前一拍開始準備。在整個樂曲的進行中指揮要將音樂所需要的不同形式的呼吸、速度與力度的變化、演唱方法和感情的變化等各方面的要求通過預備拍――提前一拍明確的傳達給合唱隊員，這樣才能使合唱隊員做好心理上和歌唱的準備，從而整齊劃一的在音樂開始的拍子上演唱出統(tǒng)一、均衡、和諧的合唱音響，恰當?shù)脑忈尦鲎髌返囊魳沸蜗?。作為指揮，要把音樂情緒通過預備拍傳達給隊員。預備拍的重要性可以體現(xiàn)在以下四個方面：
　　
　　1、對于合唱團呼吸的重要性
　　
　　合唱藝術是聲樂藝術的一種，因此呼吸對于合唱團來說是至關重要的。在樂曲起唱時，指揮雙手擊出預備拍的同時，還要帶領全體合唱隊員一塊進行吸氣,使合唱隊從指揮的手勢動作和吸氣動作中得到預備內容的提示。由于節(jié)奏、速度、力度和樂曲情感的要求不同,采用的呼吸方法也就不同。一般來說快速的歌曲呼吸要短促,采用急吸；還有一種情況是當歌曲后半拍起拍，即使整個歌曲并不是快速的也需要用急吸。而速度是中速、稍慢的,預備拍的呼吸就相應的舒緩一些。除了在歌曲起唱時的預備拍上需要同步給出呼吸之外，歌曲中所有換氣的地方和不同聲部進口的地方都要做到預備拍上給呼吸，當合唱團有了良好的呼吸提示，不僅歌曲的起唱會整齊劃一，而且聲音因為有了氣息的支持也會保持在很高的水平上。
　　
　　2、預備拍對于速度控制的重要性
　　
　　預備拍是提示歌曲的速度的關鍵，起拍快，演唱的速度就快，起拍慢，則演唱的速度就慢。具體做法是在正式擊拍之前，先在心里確定即將開始的歌曲速度，在預備拍時按照心里想的速度抬手并同步呼吸，預備拍就擊打出來了。如果在預備拍上做出明顯的速度預示，那么無須擊打起拍，合唱隊員就能夠領略到指揮在速度方面的要求，演唱出的歌聲也就會整齊統(tǒng)一。
　　
　　3、預備拍對于力度控制的重要性
　　
　　指揮對力度的處理首先表現(xiàn)在指揮動作的力度上,有力的擊拍表示強奏,松弛、乏力的動作表示弱奏。在預備拍上指揮的動作幅度大，用的力量大，合唱團會得到強音的預示，動作幅度小，用力輕微，合唱團會得到弱音的預示。因此在預備拍上將下一句音樂需要的力度準確的啟示給合唱團是十分必要的。
　　
　　4、預備拍對于情感和音色運用的重要性
　　
　　預備拍動作的大小、快慢、線條，手型的打開和握緊，都會對合唱團的情感運用和音色產(chǎn)生不同的影響。預備拍的動作連貫柔軟，出來的聲音會柔和抒情；預備拍的動作果斷有力，出來的聲音則結實剛強。連綿的動作會提示圓潤不換氣的長線條樂句；富于彈跳性的動作會提示頓音的樂句。當需要輕聲高位的音色效果時，指揮在預備拍時手掌要相應的打開一些，腕部微微立起給合唱團以高位置的提示，在需要渾厚低沉，或暗淡柔和的音色時，指揮在預備拍時手掌要相應的握住一點。
　　
　　預備拍動作雖然只有短暫的瞬間，卻是一個復雜的、高度綜合的運動過程，包括了呼吸、力度、速度、音色、情感等全部作品所具有的樂思，指揮要在這短暫瞬間里將自己的意圖全面、準確的傳達給合唱隊員，這是指揮與合唱團完美配合，牢牢控制住歌曲進行的訣竅所在，也是指揮在案頭工作中需要十分重視環(huán)節(jié)。指揮要充分認識到預備拍的重要性，不僅在樂曲的開頭把握好預備拍,而且要貫穿在樂曲的段落與段落、樂句與樂句之間，真正做到“把工作做在預備拍上”。
　　
　　指揮要練習不同拍號的不同拍子上的預備拍，如3/4拍分別在第一拍、第二拍、第三拍上的預備拍。
　　
　　四、音準訓練、音程訓練
　　
　　楊鴻年教授在關于合唱音準問題上說：“對合唱整體在技術及藝術手段上的一致而言，最基本的要求是：良好的音準、準確的節(jié)奏、理想的音色變化?！逼渲凶罨镜氖菍σ魷实囊蟆]有良好的音準，其他一切都談不上。
　　
　　合唱隊音準訓練要有步驟的進行系統(tǒng)訓練，首先要進行音程訓練，組隊的第一年要進行視唱練耳訓練，進行單聲部的視唱練習。第二年進行二聲部的歌曲，隨后三聲部、四聲部歌曲，逐步增加難度，打好音準的基礎。
　　
　　旋律音程的構唱從大小二度開始訓練，其次是大小三度、純四度、純五度、增四度、減五度、大小六度、大小七度和純八度。可以滲透到平時的發(fā)聲練習，使發(fā)聲練習成為簡單的二聲部，可以減少單一發(fā)聲練習的枯燥。強調隊員聆聽其它聲部。音準訓練要從音程訓練開始，并盡可能做到多練，乃至天天練。
　　
　　在進行音準訓練時最關鍵的是教師的耳朵，要有良好的音準感覺和音程辨別能力。
　　
　　五、力度訓練
　　
　　教師要建立準確的力度概念，引導學生進行力度變化的訓練，學會對學生的聲音進行微調，以達到最佳表現(xiàn)效果。