中華民族在幾千年的文明史中，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的民族音樂，形成了內涵深刻和內容豐富的民族音樂體系，成為我國傳統(tǒng)文化中的典型代表和重要組成部分。這些產生于民間，流傳在民間，表現(xiàn)民間生活生產的優(yōu)秀作品，是社會思想與藝術高度發(fā)展的歷史積淀，是國家和民族的精神象征，在國家治理、社會教化、修身養(yǎng)性等方面具有重要作用。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。今天，我國民族音樂藝術也必須不斷傳承和創(chuàng)新，從而引領民族音樂持續(xù)走向繁榮和復興。

　　堅持“雙為”民族音樂藝術發(fā)展方向。一切進步的音樂生產都源于人民、為了人民、屬于人民，必須牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點。我國民族音樂的發(fā)展史，是中華民族的生產、生活的奮斗史。從最早用獸骨制作最原始樂器骨笛開始，56個民族在長期繁衍生息和生產勞動中，不斷進行民族音樂的生產創(chuàng)造和藝術審美的實踐探索，豐富燦爛的民族音樂文化也成為中華民族生生不息的精神力量和文化支撐。今天，我國民族音樂藝術必須堅持為人民群眾服務、為社會主義服務的神圣職責，熱情歌頌改革開放時期愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，著力增強民族音樂的時代性和吸引力，為人民群眾提供豐盛的民族音樂文化盛宴。

　　堅持精品民族音樂藝術挖掘傳承。我國幅員遼闊、歷史悠久、民族眾多、交流廣泛，在地域性、歷史性、民族性和多樣性等方面具有鮮明特色，在線條、和諧和意境等方面形成獨特藝術風格。在長期民族音樂藝術實踐中，優(yōu)秀民族音樂精品在精神內容和藝術手法上都堪稱一絕，必須加強傳承。利用非物質文化遺產保護等項目，加強對我國傳統(tǒng)民族音樂藝術中民間歌曲、民間歌舞音樂、民間器樂、民間說唱音樂和民間戲曲音樂等的挖掘、整理和保護。搭建民族音樂傳承載體，著力建設包括城市高水平綜合性民族音樂傳播平臺、區(qū)域民族音樂文化中心、民間民族音樂文化平臺、現(xiàn)代互聯(lián)網數字化傳播平臺等覆蓋城鄉(xiāng)的民族音樂傳播載體。實施“走出去”戰(zhàn)略，加強與世界各民族音樂的多方位交流，實現(xiàn)中國文化與世界文化接軌，在民族音樂藝術交流中讓世界了解中華文化、中國價值和中國精神。

　　堅持“雙百”民族音樂藝術發(fā)展方針。長期以來，我國堅持“百家爭鳴、百花齊放”的藝術方針，提倡不同民族的音樂題材、形式、風格自由發(fā)展，鼓勵不同風格流派、不同地域民間音樂自由競爭，相互吸收借鑒結合融合，俗為雅用，雅俗互補，共同提高，在更高層次發(fā)展繁榮中國民族音樂藝術。從最古老的勞動號子到反映改革開放的《春天的故事》，從描寫滿懷激情的《滿江紅》到折射百姓心聲的《?；丶铱纯础?，最美的中國民族音樂藝術，展現(xiàn)了中華民族激昂奮進的精神風貌，歌頌了人民對真善美的永恒追求，昭示了社會歷史高度發(fā)展的繁榮景象。今天，廣大民族音樂家要深入廠礦車間、田間地頭、街坊社區(qū)、黨政機關等一線，深入體驗和了解生產生活實踐中豐富多彩、可歌可泣的感人故事和動人場面，創(chuàng)作數量更多、質量更高的民族音樂，讓人民群眾共享民族音樂藝術的創(chuàng)新成果，為實現(xiàn)偉大中國夢凝聚更大更強的文化力量。

　　堅持培育民族音樂藝術發(fā)展環(huán)境。人人熱愛、人人參與的藝術環(huán)境是民族音樂傳承和創(chuàng)新的沃土和溫床。要把民族音樂教育納入學校美育和德育的體系、融入國民教育全過程，提高全民民族音樂素養(yǎng)。著力開發(fā)和編制民族音樂教育的課程體系。在基礎教育階段，要充分結合地域特色，開設本民族音樂課程，編制美育課程。在高等教育階段，在非藝術專業(yè)院校要大力開設民族音樂選修課程，鼓勵民族音樂藝術團隊的培養(yǎng)和發(fā)展，推動民族音樂教育發(fā)展。要強化藝術院校民族音樂學科發(fā)展，在師資隊伍、藝術裝備、經費投入、制度創(chuàng)新等方面給予保障，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和課程體系，全面提升民族音樂藝術人才培養(yǎng)質量。通過大眾媒體宣傳傳播民族音樂，舉辦大眾化民族音樂文化活動，增強人民群眾對民族音樂蘊含愛國主義、民族主義、人文主義等價值觀的認同，激發(fā)人民群眾對民族音樂的熱情，形成積極向上的民族音樂藝術發(fā)展氛圍。

　　堅持推動民族音樂藝術創(chuàng)新融合。我國民族音樂自身發(fā)展具有兩個基本規(guī)律。其一，從縱向講，我國民族音樂發(fā)展經歷了形成期、成熟期、整理期和新生期，每個時期民族音樂發(fā)展都是前一個時期傳承和創(chuàng)新的結果。民族音樂在藝術技巧、種類形式、創(chuàng)造方法、思想內容上必須批判地繼承文化精神及優(yōu)秀民族音樂傳統(tǒng)，傳承的目的是為了創(chuàng)造更新更美的民族音樂藝術，實現(xiàn)新時代民族音樂的歷史超越。因此，必須強化我國民族音樂歷史維度的借鑒、融合和發(fā)展。其二，從橫向講，中國地域遼闊，有56個民族，不同民族和地域都有自己的音樂形式，形成了中原音樂和四域音樂。中華民族不同民族之間、中國民族音樂與世界各民族音樂藝術之間也在相互吸收和借鑒中不斷創(chuàng)新融合。中國民族音樂繁榮時期的唐代，在各民族音樂和世界音樂交融中，由七部樂發(fā)展為十部樂。在十部樂中清商樂是漢族傳統(tǒng)音樂，燕樂是唐代的創(chuàng)新音樂，西涼、龜茲、疏勒、高昌四部是各兄弟民族的音樂，安國樂、康國樂、天竺樂、高麗樂是來自國外的民族音樂。創(chuàng)新融合必然催生藝術精品競相涌現(xiàn)和藝術人才不斷出現(xiàn)，我國民族音樂百花齊放、相融共生的春天已經到來，民族音樂必將實現(xiàn)大發(fā)展、大繁榮，也必將為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”凝聚起強大的中國力量。（作者單位：西南大學）