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配圖：洪嘯音樂(lè)教育網(wǎng) 風(fēng)信子

　如果讓一個(gè)天性內(nèi)斂的孩子去學(xué)表演，就會(huì)讓孩子平添不少壓力。讓孩子按自己的個(gè)性發(fā)展，不僅他多了一份樂(lè)趣，還能省去父母的不少操心。

　　案例：軍軍媽媽回憶說(shuō)，兩年前，她抱著一歲多還未能獨(dú)立行走的軍軍去小區(qū)花園，途中軍軍見(jiàn)鄰家小朋友手里拿著一個(gè)紅色的球，就執(zhí)意要那球。

　　媽媽無(wú)奈，只得帶他去商店買了一個(gè)。軍軍可喜歡球了，常與球形影不離，就連吃飯、睡覺(jué)，都要把球放在身旁。軍軍媽媽說(shuō)，說(shuō)來(lái)也怪，自從有了這個(gè)球，軍軍不僅很快學(xué)會(huì)了走路，還特別喜歡踢球，弄得家里的墻壁上都是他的“杰作”，至今，球已換了兩三個(gè)。

　　去年，我給已三歲的軍軍報(bào)了個(gè)圍棋班，可軍軍就是不樂(lè)意，每逢去訓(xùn)練時(shí)，總是大哭小叫的。

　　分析：如果讓一個(gè)天性肆意的孩子去學(xué)圍棋，或是讓一個(gè)天性內(nèi)斂的孩子去學(xué)習(xí)表演，就會(huì)無(wú)形中為孩子平添不少壓力。作為一個(gè)有眼光的媽媽，不妨讓孩子按照他固有的個(gè)性來(lái)發(fā)展自己。這樣他不僅享受快樂(lè)，也省卻了父母的操心。

　　更重要的是，他還能做出一些成績(jī)來(lái)。作為父母，又何樂(lè)不為呢?一般而言，孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格在他6個(gè)月時(shí)就開(kāi)始顯露，到3~4歲會(huì)越發(fā)明顯。

　　喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋

　　識(shí)別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂(lè)地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。

　　提示：這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。他們總是不經(jīng)意地去探索和尋找事物之間的聯(lián)系。所以，父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個(gè)性，可以讓他參加圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等興趣班。平時(shí)，如果孩子提出問(wèn)題，也應(yīng)盡可能給一個(gè)他合情合理的答案。

　　喜歡說(shuō)話：適宜學(xué)聲樂(lè)

　　識(shí)別方法：孩子對(duì)富有旋律的音樂(lè)會(huì)有特別的反應(yīng)，常會(huì)啊、啊地叫，并揮舞小手。有時(shí)突然聽(tīng)到電視里傳來(lái)一段音樂(lè)，立即會(huì)跟著唱起來(lái)。這類孩子一般開(kāi)口說(shuō)話比較早，并且喜歡學(xué)說(shuō)大人的話。

　　提示：這類孩子的思維模式是有聲音帶動(dòng)的，他喜歡利用聲音學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，大部分老師都是通過(guò)口授進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學(xué)故事、相聲、聲樂(lè)或鋼琴。

　　喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書法

　　識(shí)別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動(dòng)在孩子們的游戲中常常進(jìn)行，但只有為數(shù)不多的孩子能堅(jiān)持到完成任務(wù)。

　　提示：這是一類難得的孩子，只要在正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎(chǔ)?？梢宰屗麄儏⒓右恍┦止し矫娴呐d趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓€(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。喜歡模仿：適宜學(xué)表演

　　識(shí)別方法：這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。

　　提示：如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要能給孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可，他就能更自信地對(duì)待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學(xué)習(xí)。

　　喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)

　　識(shí)別方法：這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無(wú)論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。

　　提示：這類被稱為觸覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘?、武術(shù)和游泳等興趣班的話，反而有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。

　　喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫

　　識(shí)別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著!

　　提示：這類孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果為他們配上鮮艷圖片或者絢爛視頻，強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài)，在形象的世界里，他會(huì)感到特別舒心。這類孩子最好讓他們?nèi)ダL畫、雕塑或兒童模特隊(duì)等興趣班學(xué)習(xí)。

　　寶寶才藝培養(yǎng)幾個(gè)誤區(qū)

　　近年來(lái)，少兒學(xué)藝熱一再升溫。然而，藝術(shù)門類豐富多樣，針對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，該如何選擇？如何學(xué)習(xí)才能達(dá)到提高素質(zhì)、全面發(fā)展的目的？當(dāng)前的少兒學(xué)藝熱中存在哪些誤區(qū)？在孩子學(xué)藝過(guò)程中，家長(zhǎng)能做些什么？關(guān)于這些問(wèn)題，我們接下來(lái)為您一一進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　有相關(guān)行業(yè)專家談到了當(dāng)前少兒藝術(shù)學(xué)習(xí)方面的幾個(gè)誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：明星效應(yīng)。

　　許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)是孩子成名的一條捷徑。在這種思想趨動(dòng)之下，就會(huì)出現(xiàn)孩子被逼迫學(xué)藝的現(xiàn)象。專家表示，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有感覺(jué)到任何快樂(lè)，不但培養(yǎng)不了藝術(shù)趣味和欣賞力，反而會(huì)讓孩子對(duì)藝術(shù)的理解產(chǎn)生偏差，認(rèn)為藝術(shù)就是枯燥的練習(xí)。

　　誤區(qū)二：“不差錢”盲目追隨。

　　“不管花多少錢，人家孩子有的，咱孩子也得有?！庇小安徊铄X”的家長(zhǎng)抱著這樣的心理，盲目跟風(fēng)，根本不管孩子適不適合、喜不喜歡學(xué)習(xí)藝術(shù)。藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)這種家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是一種身份的象征，失去了藝術(shù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義。這樣的學(xué)習(xí)也大多會(huì)半途而廢。

誤區(qū)三：學(xué)習(xí)不好才來(lái)學(xué)藝。

　　有些家長(zhǎng)看到藝術(shù)類專業(yè)對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求偏低，便在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的情況下為孩子選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)。其實(shí)，藝術(shù)是創(chuàng)造，沒(méi)有深厚的文化修養(yǎng)，不可能有豐富的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。事實(shí)上，很多藝術(shù)家不只在一個(gè)領(lǐng)域有建樹(shù)，在其他領(lǐng)域也甚為精通。

　　寶寶學(xué)才藝應(yīng)放寬眼界科學(xué)選擇

　　如何為孩子選擇藝術(shù)門類？業(yè)內(nèi)人士指出，從某種意義上講，藝術(shù)學(xué)習(xí)需要一定天賦。建議家長(zhǎng)為孩子選擇藝術(shù)門類時(shí)，可以先請(qǐng)專業(yè)老師把關(guān)，然后看孩子的興趣和愛(ài)好。

　　藝術(shù)學(xué)習(xí)本身就是一種愛(ài)好，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是愛(ài)好的體驗(yàn)過(guò)程。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師的選擇也很重要。家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要看其合法正規(guī)辦學(xué)證件和教師從業(yè)資格證件，不要僅聽(tīng)其廣告宣傳，還要看其教學(xué)成果的證書，也可直接向正規(guī)行業(yè)協(xié)會(huì)咨詢。

　　學(xué)藝過(guò)程要有一顆平常心

　　孩子選擇好藝術(shù)門類后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要保持平和的心態(tài)，不能有太強(qiáng)的功利心，也不能過(guò)于散漫?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)藝的問(wèn)題已經(jīng)比前幾年理智很多，他們很尊重孩子的興趣，但有時(shí)候卻又顯得過(guò)于散漫，三天打魚兩天曬網(wǎng)。藝術(shù)的訓(xùn)練過(guò)程畢竟很枯燥，單靠孩子自己的意志力有時(shí)難以堅(jiān)持，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，讓孩子學(xué)會(huì)持之以恒。