三、課堂和課外相結(jié)合

　　想要上好一堂音樂欣賞課，要從課內(nèi)外多方面入手。在上課前我會提前做好充分的準(zhǔn)備，對想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個很好的把握理解和架構(gòu)脈絡(luò)。在課堂上，我讓學(xué)生聽著本課要欣賞的音樂入場，讓他們對想要欣賞的音樂有個最初的認(rèn)識。初聽時，把音樂音量調(diào)低，學(xué)生就著音樂做背景，可以朗誦，可以借鑒詩詞，也可以畫出來。表達(dá)的形式要不拘一格，豐富多彩。可用彩色的畫筆繪出簡單的圖畫來表達(dá)的，也可以創(chuàng)作歌詞(純音樂的話)。在對作品有了大概了解之后，再次欣賞。引導(dǎo)學(xué)生體會樂曲歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，感受音樂的情緒。課外，可以指導(dǎo)學(xué)生在各種活動中積極參與，比如說各種音樂藝術(shù)節(jié)的比賽、可以去做義工，去敬老院、福利院為社區(qū)的老人們演出?？梢栽谡n后自己整理一些喜歡的音樂，然后，制作成課件，可以幾個人一起拍個小微電影，配上喜歡的音樂等等。這樣可以大大提高學(xué)生對音樂欣賞的興趣，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中體驗(yàn)音樂和音樂所帶來的不同感受，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力同時也拓展了學(xué)生的知識面。

　　四、音樂欣賞完善學(xué)生的個性發(fā)展

　　中學(xué)音樂欣賞教學(xué)中，怎樣來引導(dǎo)學(xué)生個性的健康發(fā)展，怎樣讓他們既保持自己，又融入大家，是我們在音樂欣賞課中應(yīng)該關(guān)注的。在音樂欣賞課的設(shè)計中，要盡最大努力的為學(xué)生提供各種表達(dá)途徑，如：歌唱、表演、朗誦、繪畫、舞蹈等方式，這其中也包括安靜的語言表達(dá)。耐心地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在這些活動中，發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的的長處，鼓勵他們勇敢、快樂、愉悅地相處和合作。

　　總之，作為音樂教師只有發(fā)自內(nèi)心的去愛每一名學(xué)生，讓學(xué)生走近自己，打開他們的內(nèi)心，發(fā)揮出學(xué)生的積極性，讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課。讓學(xué)生理解雖然有些音樂離我們很遙遠(yuǎn)甚或是聽不懂的，但是，也不能否認(rèn)這些音樂作品在歷史的長河中所處的地位。讓學(xué)生了解音樂對人類歷史的重要性，讓孩子們在欣賞音樂感受音樂的同時，愛生活，愛學(xué)習(xí)，尊重自然，尊重生命，才能從點(diǎn)滴的生活中感受美，并且愿意去表達(dá)美。