課程名稱: 第三十一節(jié):歌曲《嘎達(dá)梅林》演唱示范
課程類型: 聲樂(lè)課程
視頻格式: .wmv
教學(xué)主講: 趙登營(yíng)
課程等級(jí):
觀看次數(shù):
課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-12
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課程簡(jiǎn)介:

  檢驗(yàn)練聲效果的幾條準(zhǔn)則:

  (1)聲音要有氣息支持或者說(shuō)“聲音唱在橫膈膜上,唱在氣上”。

  (2)語(yǔ)言取得高部位安放,吐字清楚,嗓音能持久,而聲音能傳遠(yuǎn)。

  (3)聲音連貫,“累累乎若貫珠”。在喉頭相對(duì)穩(wěn)定的前提下,在每個(gè)音上均能做到漸強(qiáng)漸弱。如果不能漸強(qiáng),也不能漸弱;或在唱漸強(qiáng)時(shí),臉紅脖子粗,唱漸弱時(shí),喉頭逐漸往上移動(dòng),說(shuō)明在發(fā)聲方法上,氣息運(yùn)用上,存在問(wèn)題,需要研究、改進(jìn)。

  (4)聲區(qū)統(tǒng)一:唱高音時(shí),沒(méi)有喉頭往上移動(dòng);唱中低音時(shí),沒(méi)有喉頭往下壓;或者說(shuō)沒(méi)有高音喊叫,中低音卡住脖子,頭聲與胸聲脫節(jié)的現(xiàn)象。

  (5)嚴(yán)格音準(zhǔn)要求:沒(méi)有偏高、偏低,音波振動(dòng)不正?;蚵曇?ldquo;小抖”等現(xiàn)象。

  練聲過(guò)程中,歌唱者若能記住并運(yùn)用以上幾條準(zhǔn)則、隨時(shí)加以對(duì)照,凡是做到的就是成績(jī)進(jìn)步;沒(méi)有做到或做得有不夠之處,就歌唱發(fā)聲上存在的問(wèn)題,需要認(rèn)真對(duì)待,努力改進(jìn)。如能全部做到,說(shuō)明歌唱者的歌唱發(fā)聲技藝已達(dá)到了相當(dāng)高的水平。因此,記住并應(yīng)用這幾條準(zhǔn)則于練唱,對(duì)歌唱者而言就等于有了一個(gè)嚴(yán)格的聲樂(lè)老師陪伴著他,作為他的監(jiān)護(hù)人、導(dǎo)師,歌唱就能始終沿著健康的道路前進(jìn),而不至于迷失方向,誤入岐途。

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