| 課程簡介： |
歌曲的選擇與演唱
中級階段的歌曲演唱是以鞏固和加強發(fā)聲的基本功為主，但可以根據(jù)個人的年齡，生理條件，嗓音條件確定歌曲類型。歌曲的選擇可以在個人的音色調(diào)整和發(fā)聲方法 上有所側(cè)重。除了基本功在歌曲練唱的鞏固和加強外，還應(yīng)對本人嗓音音色與歌曲表現(xiàn)力的結(jié)合有所要求。首先是了解歌曲演唱的具體要求，其次逐漸明確自己的聲 音發(fā)展方向。所以中級階段的歌曲演唱分為兩方面，一是繼續(xù)加強歌唱基本功的訓(xùn)練，二是根據(jù)自己的聲音條件和發(fā)展選擇有針對性的歌曲。
?。ㄒ唬┮杂?xùn)練基本功為 目標的歌曲
中級階段的歌唱技巧除了鞏固基本功外，增強發(fā)聲器官各機能的力量是很重要的，這是對歌唱基本功繼續(xù)加強的訓(xùn)練。如呼吸中的橫膈膜支撐力和靈活力、喉頭的穩(wěn) 定力量、聲帶的閉合能力等、所以，盡管自己的聲音開始有一定的類型傾向，但選擇的歌曲應(yīng)該能結(jié)合歌唱機能的力量運用，并使這些機能的力量運用在演唱中能符 合歌曲演唱所需要的音色，以增強歌曲演唱的表現(xiàn)力。比如，不論哪種類型的歌曲，選擇u、o母音多一些的抒情歌曲，雖然演唱的音色稍暗淡一些，但是可以增強 喉頭的穩(wěn)定，還可以表現(xiàn)出歌曲柔和安靜的情緒；選擇情緒奔放、開朗的歌曲可以用明亮的音色來演唱，明亮的音色必定會增強聲帶的閉合能力，同時又符合歌曲需 要的情緒表達。
如中國歌曲《槐花幾時開》是一首四川民歌。一上來就是連續(xù)四個高音省F是小宇二組的f音高，無論哪種唱法都必須用上橫膈膜非常富有彈性的動作，帶動短促有 力的氣息推動，用上斷音唱法，聲斷氣不斷，拿出山里人高聲呼喚的歌唱意識，這樣才有可能發(fā)出有力而又結(jié)實的聲音，這樣的聲音既表現(xiàn)了歌曲的風(fēng)格，又練習(xí)了 斷音的唱法和氣息的推動。又如印度尼西亞歌曲《星星索》，第一段的三樂句幾乎都有四拍以上的長音，用柔和的音色，不大的音量，平穩(wěn)的氣息流動，緩緩的唱出 每個音。既能鍛煉橫膈膜、腰腹肌的氣息保持力量和中聲區(qū)喉位的穩(wěn)定，又能表現(xiàn)出歌曲舒緩，飄蕩的船歌風(fēng)格。以訓(xùn)練基本功為目標的歌曲在中級階段應(yīng)該占有相 當?shù)谋壤瑧?yīng)該根據(jù)初級與中級程度所掌握的歌唱基本功的能力，選擇力所能及的歌曲進行演唱訓(xùn)練。另外，也可以根據(jù)個人嗓音情況適當?shù)剡x擇稍超越自己能力的 歌曲進行演唱訓(xùn)練，目的是使歌唱各機能進行增強能力的鍛煉。
?。ǘ└鶕?jù)個人因素選擇歌曲
中級階段歌曲練習(xí)的數(shù)量有所增加。增加的目的很重要的方面就是體會不同類型的歌曲用什么樣的音色去表現(xiàn)。比起初級階段的演唱對于聲音的要求更具體。因此可 以根據(jù)自己的年齡、生理條件、嗓音條件、掌握歌唱基本功的能力和個人愛好，在美聲、民族、通俗唱法中選擇自己的歌唱方向。在今后的訓(xùn)練中可以逐步向典型的 唱法上發(fā)展。當然也可以沒有明顯的唱法區(qū)分，只要能較好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容就可以。所以，中級階段歌唱基本功的加強與鞏固訓(xùn)練沒有年齡和唱法的區(qū)分，但在歌 曲的選擇上有年齡、唱法、愛好的區(qū)分。
1.中老年人的歌曲選擇
中老年人學(xué)習(xí)唱歌的年齡大約在45—70歲之間。歌曲選擇主要是美聲唱法和民族唱法的曲目。因為受時代的影響，古典和傳統(tǒng)的歌曲更為中老年人所鐘愛。
美聲唱法的曲目如歌曲《重歸蘇蓮?fù)小?、《桑?middot;露琪亞》、《舒伯特小夜曲》等；中國歌曲《在銀色月光下》、《花非花》、《祖國，慈祥的母親》等，這些歌曲 抒情、流暢，感情深沉。中國的民歌《在那遙遠的地方》、糾、河淌水》、《燕子》、《草原上升起不落的太陽》等，情緒表達不復(fù)雜，以抒情、寬廣、連貫的演唱 為主，也深得中老年人的喜愛，這些歌曲對于中老年人的生理條件及嗓音條件也比較適合，中老年人不宜選擇情緒波動太大的歌曲，尤其在基本功剛開始訓(xùn)練及鞏固 時期，一定要逐步加強發(fā)聲機能的力量，確實有了把握再進行更高的要求。
2.年輕人的歌曲選擇
年輕人學(xué)習(xí)歌唱的年齡在18—35歲之間：這個年齡段的歌曲愛好非常廣泛-大部分年齡大約在18—25歲的年輕人非常熱衷于通俗歌曲的演唱，這也是受時代 的影響。高科技的電子音響設(shè)備，美化了許多并沒有受過訓(xùn)練的歌唱愛好者的嗓音-千姿百態(tài)的通俗歌曲演唱表現(xiàn)，吸引了眾多生活在2]世紀的年輕人：奔放：活 潑，開朗是年輕？人的特性，沒有理由阻礙年輕人對流行音樂、爵土音樂、通俗歌曲的強烈愛好？隨著時代的發(fā)展，通俗歌曲作品的表現(xiàn)更加藝術(shù)性，歌曲的難度越 來越高！為了能更得心應(yīng)手地表現(xiàn)內(nèi)容，通俗歌曲也在不斷地吸取科學(xué)的發(fā)聲方法，使它的演唱更具魅力。
通俗歌曲的聲音表現(xiàn)是比較質(zhì)樸，自然的+所以個人天生的嗓音條件即可決定唱什么樣的歌曲可以使嗓音與歌曲的表現(xiàn)更融洽-因此，通俗歌曲的曲目選擇首先要適 合自己的聲音類別，個人的嗓音是渾厚的還是纖細的；是剛烈的還是柔和的，要非常了解自己的嗓音本質(zhì)：其次，選擇適合自己聲音條件的歌曲，歌曲的音域及情感 表現(xiàn)適合個人的聲音條件。另外要把個人的愛好盡可能和歌曲的思想內(nèi)容結(jié)合起來。
通俗唱法雖然比較強調(diào)個性化，但是在歌唱學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，還是應(yīng)選擇能結(jié)合發(fā)聲方法的歌曲訓(xùn)練較好。如《祝你平安》，《真的好想你》，《同一首歌》、《愛的奉獻》等；情緒表達簡單質(zhì)樸，旋律平緩抒情，歌唱的發(fā)聲方法比較容易體驗：
還有一部分25、35歲的年輕人比較喜愛民歌或美聲唱法，他們的曲目選擇可以比中老年人的曲目范圍更廣一些，表現(xiàn)力也可以更強一些。如美聲唱法的意大利歌 曲《我親愛的》、《尼娜》、《綠樹成蔭》，可以用意大利文演唱。這樣有利于達到美聲唱法的聲音標準和歌曲的表現(xiàn)。美聲唱法的起源來自意大利，所以用意大利 的歌曲訓(xùn)練美聲唱法比較容易體會發(fā)聲，共鳴、吐字咬字等要求。
年輕人中喜愛民族唱法的不少，比起中老年人，對于年輕人要求應(yīng)更高一些，要強調(diào)民族唱法中吐字咬字的訓(xùn)練。對于民族唱法中咬字吐字的方法和規(guī)律，不應(yīng)該孤 立地去做，更重要的是要研究語言如何表現(xiàn)情感。初級階段懂得了咬字吐字中字音的聲母、韻母、聲調(diào)三部分的結(jié)合規(guī)律。到中級階段就應(yīng)陔結(jié)合歌曲演唱情感的需 要，辯證的處理咬宇吐字中聲、韻、凋的關(guān)系，并且應(yīng)更多的結(jié)合歌曲的演唱進行，一方面加強在歌曲演唱的咬字吐字過程中唇、舌，齒更加協(xié)凋靈活的動作，一方 面通過歌曲演唱使咬字吐字的動作與發(fā)聲、共鳴更好地結(jié)合，以增強歌曲的表現(xiàn)力：在民族唱法來說，唱速度較快的歌曲時，咬字吐字應(yīng)該比較輕快、敏捷、靈活； 唱慢速度的歌曲寸，咬字吐字應(yīng)圓滑，相連；p昌雄壯的歌曲時，咬字應(yīng)結(jié)實有力；唱抒情歌曲時，咬字吐字應(yīng)優(yōu)美柔和；從而達到“以情帶字，字里傳情”的目 的、…選擇的曲目如《我愛你，塞北的雪》、《小白楊》，《說句心里話》、《長大后就成了你》等，這些曲目節(jié)奏較快，旋律跳動較大，情緒表現(xiàn)比較熱烈，適合 中青年齡段的人演唱。 |
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