7月12日下午2:00，薛暉老師帶來(lái)了一堂實(shí)用性很高的案例研討—《基于音樂(lè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)下的教學(xué)實(shí)施》。薛暉老師是湖南省音樂(lè)教研員，湖南省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究委員會(huì)理事長(zhǎng)，具有豐富的音樂(lè)教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中小學(xué)常規(guī)音樂(lè)教學(xué)的有效實(shí)施進(jìn)行了較為長(zhǎng)期而深入的研究。

　　隨著《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》的發(fā)表和實(shí)施，如何在音樂(lè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施的背景下進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教師的主導(dǎo)作用得到充分的發(fā)揮，是一線教師們的迫切需求。薛老師的此次培訓(xùn)，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，一個(gè)個(gè)案例分享，深入淺出，使老師們對(duì)音樂(lè)課堂有了更清晰的認(rèn)識(shí)，有了前進(jìn)的方向。

　　培訓(xùn)的上半場(chǎng)，薛老師從歌唱教學(xué)入手，基于音樂(lè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的大環(huán)境，引導(dǎo)老師們?nèi)绾卧谡n堂中培養(yǎng)學(xué)生具有“兩好三有”的音樂(lè)基礎(chǔ)。“兩好”既有好樂(lè)感、好聲音;“三有”既有興趣、有文化、有經(jīng)驗(yàn)。在培養(yǎng)學(xué)生的好樂(lè)感上，通過(guò)四堂音樂(lè)課的分享，引導(dǎo)老師們掌握了一些培養(yǎng)學(xué)生好樂(lè)感的方法。

　　下半場(chǎng)的培訓(xùn)，薛老師從中小學(xué)音樂(lè)欣賞課的的兩種主要課型入手，講解了音樂(lè)欣賞的主要實(shí)施方法，如：演音樂(lè)、畫(huà)音樂(lè)、唱音樂(lè)、奏音樂(lè)、說(shuō)音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞教學(xué)關(guān)注重點(diǎn)方面薛老師引導(dǎo)老師們要關(guān)注音樂(lè)要素，用精準(zhǔn)參與的方式讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生準(zhǔn)確的反應(yīng)。同時(shí)注意欣賞課中要抓落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)不走過(guò)場(chǎng)，讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生深刻的印象。

　　一下午的培訓(xùn)，干貨滿滿，字字句句金口玉言，每一種教學(xué)方法都能很好的適用課堂，期待接下來(lái)的培訓(xùn)能夠收獲更多。