課時：一課時

　　課型：綜合課型

　　教學準備：多媒體資料、鋼琴

　　教學目標：１、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應的不同的內容與風格的音樂，并為節(jié)日設計節(jié)目單或歌單。

　?。病⒛軌蜃孕诺莫毘蚺c他人一起表演，用歌聲表達自己真摯的感情。

　?。?、學會演唱《祝愿歌》，認識前半拍休止。

　　教學重點：學唱《祝愿歌》。節(jié)日獻歌

　　教學難點：節(jié)日歌單策劃

　　教學過程

　　一、組織教學

　?。薄⒄n前播放《祝愿歌》

　?。?、上課禮儀

　　二、導入（做游戲導入）

　　師：同學們，今天我們先來做一個大家都非常熟悉的游戲，接龍游戲，首先咱們把我們班上的同學分別分成四個小組“紅、黃、藍、綠”，請各組派一個代表出來，請同學們按照接龍的方式來說出一年里我們常過的節(jié)日有那些？每說出一個就給該組加一分，現在游戲開始。

　　生：元旦節(jié)   春   節(jié)   元宵節(jié)   植樹節(jié)   清明節(jié)   母親節(jié)   勞動節(jié)  青年節(jié)

　　兒童節(jié)   端午節(jié)   建軍節(jié)　教師節(jié)   中秋節(jié)   國慶節(jié)　重陽節(jié)   圣誕節(jié)   情人節(jié)

　　師：現在我們來統(tǒng)計一下分數，暫時由我們ＸＸ隊領先。

　　三、新授部分

　　師：現在我們進入我們的第二環(huán)節(jié)，還是老規(guī)矩，以各組為單位，請同學們聽賞歌曲，說出歌名及適合演唱的節(jié)日？并對你如何作出判斷發(fā)表各自的看法。

　　師：（提示）同學們在聽的時候，一定要注意聽里面的歌詞，說不定我們的歌名就藏在里面。

　　生：（聽歌曲并判斷）～～～～

　　師：同學們真不錯，都能做出這么正確的判斷，那么接下來請同學再來聽賞一首歌曲《祝愿歌》，咱們把它完整的聽賞完，想想這首歌適合在什么樣的節(jié)日來演唱呢？

　　生：國慶節(jié)　　　元旦節(jié)

　　師：這首歌適合在很多節(jié)日來演唱，歌曲表達了祝福、歡樂、友誼與思念等情感的歌曲

　　師：聽聽我們這首祝愿歌多么的歡快呀，同學們，難道你們就不想動起來嗎？

　　生：想

　　師：那還等什么呢，咱們跟著歌的節(jié)奏來，首先請同學們先跟著老師學（拍手）OX  XX