教學目標

　　1.通過聆聽和學唱歌曲，感受歡快、活潑的情緒和民族風格，用富有彈性的聲音演唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，準確表達歌曲的情緒。

　　2.采用聆聽、演唱、表演、伴奏等綜合性音樂活動，讓學生在寬松的氛圍中學習、表現(xiàn)音樂。

　　3.幫助學生掌握×××× 、××× 、×××等節(jié)奏，并用打擊樂合奏。

　　教學重難點

　　1.學生用歡快活潑、富有彈性的聲音演唱；

　　2.準確掌握歌曲中的×××× 、××× 、×××節(jié)奏，用打擊樂器伴奏

　　教學方法

　　聽唱法、提綱式學習法、啟發(fā)引導式、小組合作……

　　教學準備

　　手風琴、多媒體課件、打擊樂器

　　養(yǎng)成教育訓練點

　　引導學生在互評時能學會欣賞別人的優(yōu)點

　　教學過程

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　1.師：我國是個多民族國家，每個民族歌舞都有獨特的魅力。今天我們就來學習一首民族風格濃郁的歌曲《趕圩歸來啊哩哩》（出示課題）

　　2.這究竟是哪個民族的呢？答案就在歌曲當中。同學們可要仔細聽好