學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

學(xué)生知識(shí)能力

七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，而且他們樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手，需要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容會(huì)比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對(duì)七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。

教

學(xué)

目

的

任

務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力和鑒賞能力

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)

3培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力

4.培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)想象力與創(chuàng)造力

5.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀(guān)態(tài)度和友愛(ài)精神

教重

點(diǎn)

難

材點(diǎn)

教材重點(diǎn):第四單元《梨園漫步》

教材難點(diǎn):期望學(xué)生通過(guò)參與戲曲音樂(lè)的藝術(shù)活動(dòng)，領(lǐng)悟戲曲藝術(shù)的綜合性以及音樂(lè)在戲曲藝術(shù)中的地位與作用。

個(gè)教

  研

專(zhuān)

人題

怎樣讓學(xué)生對(duì)教本上的內(nèi)容感興趣

以竹文化為載體的藝術(shù)校本課程研究

完

成

任

務(wù)

的

措

施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生

2.充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生視聽(tīng)享受，開(kāi)拓學(xué)生的視野

3.做好每一節(jié)課的檢查工作，學(xué)一首歌會(huì)一首歌

4.面向全體學(xué)生，因材施教，

5.積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式，并努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平

周次

起訖時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排

1

3.1-3.7

渴望春天、帕米爾的春天

2

3.8-3.14

唱得響亮、春之聲圓舞曲

3

3.15-3.21

愛(ài)星滿(mǎn)天、生死不離

4

3.22-3.28

我們?cè)谝黄?、流?/SPAN>

5

3.29-4.4

無(wú)錫景、二泉映月

6

4.5-4.11

楊柳青、紫竹調(diào)、江南絲竹

（4月5日清明節(jié)休假1天）

7

4.12-4.18

京劇、兒行千里母擔(dān)憂(yōu) 、夜深沉

8

4.19-4.25

唱臉譜、雙推磨

9

4.26-5.2

（28日-30日期中考試，5月1日勞動(dòng)節(jié)休假1天）

10

5.3-5.9

彩云追月、春天來(lái)了

11

5.10-5.16

中國(guó)功夫、豐收鑼鼓

12

5.17-5.23

哦，林中那間小屋、丹頂鶴的故事

13

5.24-5.30

好大一棵樹(shù)、森林里的珞巴人

14

5.31-6.6

音樂(lè)沙龍、愛(ài)樂(lè)驛站

15

6.7-6.13

音樂(lè)復(fù)習(xí)

16

6.14-6.20

音樂(lè)復(fù)習(xí)（17-19日中考，端午節(jié)休假1天）

17

6.21-6.27

音樂(lè)復(fù)習(xí)

18

6.28-7.4

音樂(lè)考試

19

7.5-7.10

                 （5-7日期末考試，10日暑假開(kāi)始）

20

21

22