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幼兒園音樂活動中圖譜教學(xué)的有效運用

作者:謝海屏   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-08-13   點擊:

  三、結(jié)語

  幼兒園音樂活動中圖譜教學(xué)的運用可有效促進(jìn)幼兒對音樂的感知能力以及綜合發(fā)展。教師應(yīng)該根據(jù)特定的音樂活動選用歌詞圖譜、節(jié)奏圖譜、打擊樂圖譜等。音樂活動的設(shè)計要具有趣味性,讓幼兒樂于參與活動,合理安排活動環(huán)節(jié),以發(fā)揮圖譜教學(xué)的效用。圖譜教學(xué)的形式多樣,教師可以將圖譜打印出來貼在活動室創(chuàng)建新穎的環(huán)境,可以在黑板上畫出圖譜并鼓勵幼兒一同創(chuàng)作,還可以將圖譜印制成卡片指引打擊樂活動的方向??傊瑘D譜教學(xué)在音樂活動中靈活運用可令幼兒的音樂教育更有成效。

  參考文獻(xiàn):

  [1]傅小燕.如何在幼兒園音樂活動中有效地運用圖譜[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2017(1):230.

  [2]馬貴玲.幼兒園音樂活動的教學(xué)策略研究[J].內(nèi)蒙古教育,2017(16):45-46.

  [3]涂京玲.幼兒園音樂活動淺析[J].學(xué)苑教育,2016(24):23.

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