隨著現(xiàn)代教育對于學生的需求更加重視，學生對于課堂的要求也在不斷提高，傳統(tǒng)的課堂以及傳統(tǒng)的教學方式在大多數(shù)學生看來十分的無趣，因此，為了提高課堂的教學質量，教育工作者們需要通過一些合理的措施和方法來提高課堂的趣味性，讓學生對課堂感興趣，讓教學的效果得到提升。通過提高教師在課堂中的語言藝術，可以讓學生更愿意專心地聽老師講課，讓學生主動地參與到課堂中來，達到活躍課堂，提高教學效果的目的。

　　一、運用媒體語言

　　1.運用媒體營造趣味情境。

　　音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術，音樂可以陶冶一個人的情操，提高一個人的藝術修養(yǎng)，這對于初中生德智體美勞全面素質的提高是很有幫助的。隨著時代的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，音樂的美已經(jīng)逐漸被大眾所認識和欣賞，音樂對于人們生活的重要性也就逐漸提升。但由于音樂的藝術美過于蒙