作者單位：浙江省溫嶺市澤國二小  

     音樂教育是學校教育的重要一環(huán)，它的任務是幫助學生從小喜歡音樂，并能積極、熱情地參與各種音樂活動，培養(yǎng)他們成為具有一定水平的欣賞者及自娛自樂者。因此，音樂課必須要上得有趣，能讓學生喜歡，在歡樂中獲得音樂知識，在愉快中訓練技能技巧。下面就音樂課如何上得有趣味，談談我的幾點做法。

     一、組織教學宜吸引學生。音樂課的組織教學不宜與其他課程的組織教學一樣嚴肅，應突出音樂課的特點。課前學生列隊在教室外，聽著悅耳的樂曲聲愉快地進教室，然后用音樂語言師生相互問好，老師應面含微笑、滿面春風，讓學生受感染，整個課堂氣氛應親切、和諧。

    二、發(fā)音練習宜新穎。每條發(fā)音練習不僅在內容上與本課所傳授的知識相關，而且在形式上要常變。如在低年級，可以模仿小貓、小狗、小雞等小動物的叫聲；在高年級，可以模仿自然界的風雨等聲音。讓學生在適度的音域內練習發(fā)音，學生會感到新鮮而有趣，對老師所提的有關發(fā)音練習的要求也會盡量去達到。

    三、節(jié)奏練習不生澀。在以往的節(jié)奏教學中，教師往往不論音符時值的長短，一律用一個“打”字把節(jié)奏念出來，如：2/4拍××